Animations pédagogiques destinées à des collégiens (niveau 5e), 1h45–2h par séance, axées sur le risque d'inondation et le grand cycle de l'eau.

• Séance 1 : notions essentielles, localisation du bassin versant, solidarité amont/aval, activités interactives (jeux, débats, cartes).
• Séance 2 : approfondissement des notions, mécanismes de crues, scénarios d'aménagement, utilisation possible d'une maquette hydraulique.

Quantitatifs estimatifs : environ 25 séances de type 1 et 20 séances de type 2 ; réunions de suivi ponctuelles et bilan annuel ; livrables : planning, rapports, questionnaires et photos.

Animation scénique et coordination des interventions autour des risques auditifs avec transmission pédagogique adaptée aux lycéens.

Séquence consacrée aux violences sexistes et sexuelles (~20 minutes) utilisant supports multimédias et approches interactives.

Prestation artistique impliquant artistes des musiques actuelles et DJ ; set musical utilisé comme support pédagogique ; artistes fournissent leur backline.

Préparation comprenant 1 à 2 journées de répétition et filage ; coordination générale, assurance RC et référent unique pour le suivi.

Formation ciblée en inclusion numérique structurée en 7 modules totalisant environ 30 heures, couvrant fondamentaux, pédagogie, outils, mobiles, services en ligne, écriture publique et adaptation à l'illettrisme.

Ateliers experts thématiques d'environ 3 heures chacun, à programmer selon besoins.

Fourniture de supports éditables (diaporamas, guides, fiches, vidéos) sous licence CC BY-NC-SA.

Organisation attendue : formateurs identifiés (CV), formateurs remplaçants, gestion administrative (feuilles d'émargement, attestations, questionnaires).

Système de propulsion hybride diesel‑électrique complet : moteur thermique 150–250 kW conforme IMO Tier III avec SCR et compatibilité carburant HVO 100.
Batteries Li‑ion ≥20 kWh logées dans un conteneur extérieur étanche et sécurisé avec dispositif de noyage et protections incendie.
Motorisation électrique/génératrice ≥20 kW, modes pédagogiques (thermique, électrique, hybride, générateur), ligne d'arbre courte et hélice visible avec instrumentation pédagogique.
Fourniture d'un PC durci et logiciel de diagnostic (licence permanente), documentation française, mise en service, essais et formation technique minimale de 2 jours; maintenance forfaitaire 3 ans.

• Diagnostic des capacités et feuille de route opérationnelle avec rapport d'observations et recommandations.

• Conception de modules de formation modulaires (PPP, commande publique durable, marchés sensibles au genre) incluant exercices pratiques, études de cas et ventilation par genre.

• Actualisation de modèles de dossiers de consultation PPP et développement d'outils de contrôle interne.

• Conception et animation de sessions de formation de formateurs (programme, supports et rapports), avec composition d'équipe mobilisant experts en commande publique, PPP, contrôle interne et genre.

Formations sur la prévention des violences sexistes et sexuelles avec conception pédagogique, animation et évaluations des acquis, de la satisfaction et d'impact.

• Formats proposés : séances de 4 heures (½ journée) et 7 heures (1 journée), en présentiel, distanciel ou hybride.
• Modules minimum requis : sensibilisation VSS; actions quotidiennes contre les VSS; reconnaissance et action face aux LGBTiphobies.
• Volume indicatif total : environ 454 sessions réparties entre établissements; délivrance d'attestations et supports numériques optimisés.

Organisation d'un séjour scolaire 5 jours / 4 nuits destiné aux élèves de CM2 avec hébergement, restauration, encadrement et activités pédagogiques.

Accueillir environ 100 élèves et 10 accompagnateurs (estimation) ; prévoir chambres individuelles pour adultes et couchage individuel pour élèves, sanitaires adaptés.

Programme comprenant au minimum 8 demi‑journées d'activités encadrées, dont au moins 2 demi‑journées d'ateliers artisanaux ; activités nature, sportives et de sensibilisation environnementale.

Déplacements locaux durant le séjour inclus ; transport aller/retour principal chiffré séparément en option.

Fourniture intégrale des matériels, consommables et supports pédagogiques ; prise en charge des régimes alimentaires et PAI.

Publics visés : demandeurs d'emploi et personnes en insertion, priorité à 70% de publics prioritaires.

Parcours : jusqu'à 400 heures, au moins 30 h/semaine ; stage en entreprise possible et limité à 1/3 du parcours.

Objectif d'insertion : minimum 70% de sorties positives (placements durables).

Prestations clés : sourcing des candidats, positionnement des prérequis, réunion de lancement, accompagnement individualisé, bilans et suivi à +6 mois, saisie des données via l'outil national et production de livrables.

• Parcours professionnel collectif jusqu'à 400 heures, avec semaine de formation ≥ 30 heures et stage en entreprise limité à 1/3 du parcours.
• Publics prioritaires ciblés (70% des places) : demandeurs d'emploi avec profils sociaux spécifiques et métiers en tension.
• Promotion, sourcing, sélection, gestion des listes d'attente et planification des remplacements ; organisation de réunions d'information.
• Livrables : bilans pédagogiques, questionnaires post-POEC et à +6 mois, attestations de compétences et justificatifs de certification.
• Conformité qualité et données : exigence de preuve de conformité qualité et respect du RGPD.

• Mise à disposition d’un accès Open WebUI connecté aux modèles Mistral et accompagnement technique.

• Programme structuré en 9 modules (durées : 0,5 à 3 jours) couvrant fondamentaux, prompts, Mistral Vibe, Mistral Studio et IA agentique.

• Formats : modules majoritairement à distance (max 40 participants/session) ; un module de pilotage long en présentiel.

• Publics ciblés : ~2 500 agents administratifs, ~400 managers, ~50 référents IA, ~10 experts ; production de feuilles de route IA par direction.

• Instruction des dossiers d'opérations cofinancées FSE+ : vérification d'éligibilité et contrôle des pièces justificatives.
• Réalisation de visites sur site (VSP) et contrôles de service fait (CSF) avec production de rapports et fiches synthèse.
• Conception et animation de sessions de formation liées au FSE+ ; production de supports pédagogiques et bilans de formation.
• Livrables majoritairement dématérialisés : rapports d'instruction, comptes rendus VSP/CSF, fiches synthèse et supports de formation.

Formations CACES couvrant recommandations R.482A, R.484, R.485, R.486 et R.489 pour niveaux initial et recyclage.
Sessions en groupes ≤ 12 stagiaires (exceptions 1–2 personnes), convocations à transmettre au moins 7 jours avant ; inscriptions et convocations prises en charge par l'organisme exécutant.
Formateurs titulaires des CACES requis ; tests théoriques et pratiques réalisés par testeurs certifiés OTC ; certification Qualiopi exigée.
Plateau technique conforme, engins représentatifs et VGP obligatoires ; délivrance d'attestations, bilans et certificats CACES après réussite.