Évaluation finale du PCAET 2021-2027 et actualisation du diagnostic territorial, incluant une étude de vulnérabilité climatique (TRACC) et un volet santé‑environnement.

Élaboration de la stratégie transition écologique 2027-2033, feuille de route opérationnelle 6 ans et intégration de l'Évaluation Environnementale Stratégique (EES).

Animation des gouvernances internes (groupes de travail), définition et mise en œuvre d'une concertation ciblée et conduite de la consultation publique avec restitution et constitution du dossier d'adoption.

Postes et tâches chiffrés en journées (exemples fournis : de l'ordre de quelques jours à plusieurs dizaines de jours selon activité).

Renforcement des compétences numériques des enseignants d'informatique au niveau collège via six livrables couvrant diagnostic, référentiel, outils d'auto-évaluation, contenus et parcours de formation, outils d'évaluation et rapport de bilan.

• Livrables détaillés avec charges estimées : état des lieux (~20 j), référentiel (~5 j), auto‑évaluation (~10 j), contenus et parcours (~35 j), outils d'évaluation (~3 j), rapport bilan (~5 j).

• Approche participative et itérative, formats hybrides et modules d'auto‑formation; production en français et arabe.

• Exécution majoritairement à distance avec interventions sur site régulières; équipe composée d'un lead expert et d'experts spécialisés.

Formations modulaires ciblant managers (prise de poste, situations difficiles, atteinte d'objectifs) et agents évalués.

4 modules : 2 jours pour le module managers en prise de poste, puis 3 modules d'1 jour.

Groupes de 4 à 10 participants, formats présentiel ou distanciel, supports numériques fournis (papier possible sur demande) et évaluation des acquis en fin de session.

Organisation logistique complète (convocations, feuilles d'émargement, attestations) et suivi administratif centralisé, avec réunions de coordination.

• Évaluation externe en deux phases : évaluation formative à mi‑parcours et évaluation finale sommative.

• Couverture de 12 partenaires et analyse selon 4 piliers d'impact (scientifique, éducatif, économique/innovation, sociétal) avec approche KPI et preuves.

• Livrables attendus : rapports intermédiaires et finaux, packs d'appui et livrables désignés D1 à D5 ; collecte et validation de données, revue documentaire et consultations des parties prenantes.

• Exécution principalement à distance ; déplacements sur site obligatoires pour chaque phase ; équipe pluridisciplinaire qualifiée requise.

Évaluation à mi-parcours et finale du programme, avec formulation d'une stratégie de capitalisation.
Livrables bilingues (français/italien) : rapport intermédiaire 10–15 pages, rapport final 15–20 pages, stratégie 2–5 pages.
Méthodologie mixte (quantitative et qualitative) ; collecte via entretiens et documents ; participation limitée à 1 jour par sous-projet.
Supports de présentation fournis en amont (au moins une semaine) et validés avant restitution ; jusqu'à 5 restitutions prévues.

• Réalisation de l'état initial de l'environnement, évaluation des incidences (dont Natura 2000) et définition d'une Trame Verte et Bleue intercommunale.
• Élaboration d'une OAP TVB, rédaction des annexes sanitaires (eau potable, assainissement, eaux pluviales, gestion des déchets) et proposition de mesures ERC détaillées par site.
• Production de livrables techniques et cartographiques (GeoPackage / shapefile, métadonnées) et mise en place d'indicateurs de suivi.
• Animation de réunions de pilotage, ateliers thématiques et fourniture de rapports, atlas cartographiques et synthèses non techniques.

• Évaluations individuelles avec outils validés (tests, grilles, entretiens structurés) et rapports détaillés avec avis motivés.
• Sourcing par annonce ou approche directe, constitution de dossiers de présélection (généralement 3 candidats, jusqu'à 5 selon besoin) remis sous 2–3 semaines.
• Sensibilisation des recruteurs : 2 modules annuels de 3 heures, supports pédagogiques et bilans, public limité (jusqu'à 15 personnes).
• Reporting trimestriel et synthèse annuelle des indicateurs d'évaluation.

Évaluation de la politique d'amélioration de la connaissance et production d'éléments pour définir une stratégie connaissance.

• Mission 1 : construction d'un référentiel d'évaluation, réalisations d'entretiens/ateliers, analyses comparatives et rédaction de rapports provisoire et final avec recommandations.
• Mission 2 : cadrage et rédaction d'une trame, d'une version 1 et d'une version 2 de la stratégie intégrant les résultats de l'évaluation.
• Livrables numériques (référentiels, synthèses, rapports, diaporamas, trame et versions de stratégie) fournis via un espace collaboratif sécurisé.