• Formations couvrant langages, réseaux, administration, sécurité, bureautique, intelligence artificielle, cybersécurité et management des SI.
• Sessions en présentiel (inter/intra) et à distance ; possibilité d'e‑learning ; méthodes basées sur cas pratiques et mises en situation.
• Fourniture des supports et du matériel pédagogique, évaluations en cours et fin de session, délivrance d'attestations et feuilles d'émargement.
• Planification, nombre de sessions et tarification journalisée à préciser par commande via le bordereau de prix.

Formations professionnelles en achats organisées sur trois niveaux (essentiel, intermédiaire, avancé) couvrant négociation, TCO, gestion des risques, RSE, IA et coaching CPO.
Modules en français et anglais, délivrés en présentiel (campus/sites externes) ou distanciel (Teams).
Livrables : scénario pédagogique détaillé, programme jour par jour, supports dématérialisés pour chaque stagiaire et dispositifs d'évaluation.
Prestation incluant ingénierie pédagogique, animation (jours/heures) et coaching facturé à l'heure, ainsi que frais de déplacement selon destination.

Préparation complète des candidats à la compétition nationale incluant préparation physique, mentale et entraînements techniques métier.

Organisation de deux stages de cohésion et préparation (déroulement sur week-ends), avec programmes détaillés, intervenants identifiés et raid d'équipe prévu pour un dispositif jusqu'à 200 personnes.

Suivi individualisé pour chaque candidat, coordination avec tuteurs professionnels, production de documents, comptes rendus et outils de suivi inter-étapes.

Accompagnement opérationnel de la semaine de compétition finale, avec suivi quotidien de l’équipe et fourniture des outils et documents nécessaires.

• Formation destinée aux managers de proximité et responsables RH visant à prévenir et gérer les conflits par l'apprentissage de techniques d'assertivité, médiation et communication non violente.
• Ingénierie incluant immersion (jusqu'à 3 jours), co-construction, deux journées présentiel + travail inter-session + classe virtuelle, et session pilote.
• Livrables : supports numériques natifs, feuilles d'émargement, synthèses, évaluations à chaud et à froid, plans d'action et suivi post-formation.
• Commandes émises sur la base d'unités d'œuvre avec sessions multiples par an, animation par intervenants agréés et reporting régulier.

Diagnostic des capacités et besoins des Points Focaux (institutionnel, ressources, contraintes).

• Co-construction d’un plan de renforcement des capacités et d’une stratégie opérationnelle.
• Mise en œuvre : formations, ateliers, coaching, développement et diffusion d’outils pratiques.
• Mise en place d’un système de suivi-évaluation, capitalisation des acquis et organisation d’un atelier régional.
• Équipe proposée : 1 expert international + 3 experts nationaux; volume total ~180–250 jours d’expertise.

Conception et mise en œuvre d'un dispositif de formation pour la structuration et la professionnalisation de la filière agritourisme.

Modules principaux : Accueil en visite de site (10 h), Anglais agritourisme (5 h), Conception/animation de visites guidées (20 h), Organisation d'événements ruraux (5 h) et bilan collectif (8 h).

Publics ciblés : cinq profils (professionnels de l'accueil, acteurs agritourisme, néo-entrepreneurs, familles traditionnelles, etc.).

Livrables attendus : programmes détaillés, supports pédagogiques, comptes‑rendus de sessions, bilan collectif et CV/justificatifs des intervenants certifiés (Qualiopi ou équivalent).

• Formations couvrant gestion administrative, commande publique, RGPD, RH, management, communication et comptabilité.
• Modalités : présentiel intra/inter, distanciel (visioconférence/e-learning) et hybride.
• Livrables exigés : supports pédagogiques (imprimés et numériques), attestations de présence et questionnaires d'évaluation par session.
• Offre adaptable : fournir prérequis, contenu détaillé, public visé, durée pour chaque formation et possibilité de proposer modules supplémentaires.

Formations sur la prévention des violences sexistes et sexuelles avec conception pédagogique, animation et évaluations des acquis, de la satisfaction et d'impact.

• Formats proposés : séances de 4 heures (½ journée) et 7 heures (1 journée), en présentiel, distanciel ou hybride.
• Modules minimum requis : sensibilisation VSS; actions quotidiennes contre les VSS; reconnaissance et action face aux LGBTiphobies.
• Volume indicatif total : environ 454 sessions réparties entre établissements; délivrance d'attestations et supports numériques optimisés.

• Conception d'un parcours e-learning 100% asynchrone composé d'un tronc commun (7–14 h, optimal 7–10 h) et de blocs sectoriels et de recyclage (3–7 h chacun).
• Modules multimédias (vidéos, QCM, drag-and-drop), gamification (badges, niveaux), et possibilité d'intégration d'IA pour personnalisation.
• Plateforme responsive et accessible, hébergement en UE sur deux data centers distincts, disponibilité >99,9 %, maintenance corrective/évolutive, gestion des incidents via ticketing.
• Gestion administrative des inscriptions et reporting quantitatif/qualitatif; phase d'échanges (1 mois) puis tests (1 mois) avant mise en production.

Informations nouvelles issues du CCTP / BPU annexé :

• Le coût pédagogique est plafonné à 15€ HT par heure de formation (mention explicite dans le CCTP et le BPU).
• SLA TMA précisés (délais de qualification / intervention / correction pour anomalies : Bloquante 30 min / 4 h / 7 h ; Majeure 2 h / 12 h / 24 h ; Mineure 12 h / 1 j / 5 j).
• Le BPU/DQE est annexé et contractuel (DQE fourni).
• Hébergement : données hébergées dans l'Union européenne sur deux data centers distincts éloignés d'au moins 25 km ; disponibilité >99,9% sur 365 jours.

• Conception de programmes et supports pédagogiques modulables sur le fonctionnement de l'Union européenne.
• Animation en présentiel et en classe virtuelle, avec gestion logistique et évaluation des acquis.
• Coordination et proposition de formateurs experts, adaptation des contenus aux publics et actualisation.
• Intégration d'outils numériques et d'intelligence artificielle pour personnalisation des parcours, avec exigence d'accessibilité des supports.

Ateliers thématiques d'une demi-journée, participatifs, pour groupes de 5 à 8 participants.
Cinq modules ciblés : maîtrise eau/énergie, communication environnementale, circuits courts, biodiversité, mobilité durable.
Approche pratique : exercices, retours d'expérience et fiches actions récapitulatives remises aux participants.
Objectif : solutions concrètes, priorisation d'investissements et outils opérationnels (contacts, aides, supports).

• Ateliers pour élèves CM2 et 6e : 24 h par élève (12 h initiation + 12 h pratique), séances hebdomadaires d'1 h.

• Public minimal prévu : environ 200 élèves répartis sur au moins 10 classes ; interventions par intervenants diplômés de la Fédération Française des Échecs.

• Prestation optionnelle : interventions d'experts (6 à 12 h).

• Fourniture de matériels et supports pédagogiques, réassort en cas de reconduction, mise en place d'un suivi informatisé et bilan annuel.

Formation en présentiel d'initiation aux gestes de premiers secours, sessions de 3 h 30.

Groupes de 4 à 15 personnes, cadence modulable (possibilité de deux sessions par jour et sessions simultanées).

Contenu minimal : protection/alerte, hémorragie, obstruction des voies aériennes, RCP et usage de DAE.

Fourniture et installation du matériel (mannequins, DAE d'entraînement), supports et attestations remis à chaque stagiaire.

Feuilles d'émargement et évaluation à chaud exigées pour validation des sessions.