16 marchés publics en Enseignement et formation en Normandie

Le programme traite notamment de la dignité jusqu’à la fin de vie, du secret professionnel et de la conciliation entre liberté et sécurité.

• Public interdisciplinaire de professionnels accompagnant des usagers, résidents ou patients.
• Mise en pratique d’une méthode d’analyse éthique de situations professionnelles.
• Deux journées consécutives de 7 heures par session.

Un parcours mêlant repères réglementaires et nutritionnels, ressources sur les filières locales et pratique culinaire.

• Produits biologiques locaux : saisonnalité, approvisionnement, conditionnement et maîtrise des coûts.
• Diversification des protéines, légumineuses et besoins nutritionnels des personnes âgées.
• Recettes équilibrées préparées en petits groupes et mobilisant des produits bruts, locaux et de saison.
• Supports pédagogiques, questionnaire de satisfaction et bilan des ateliers avec synthèse des retours.

Les animations associent observations sur le terrain, démarches scientifiques participatives et découverte des milieux naturels.

• Les thèmes comprennent l’avifaune et la qualité biologique des milieux humides.
• Les supports sont validés scientifiquement par le SPGMN et conçus pour être réutilisés.
• Les activités doivent préserver les espèces et leurs habitats.

Les stagiaires s’exercent sur l’atelier de forage de l’EAAO, sous l’encadrement du titulaire.

• Formation théorique : 5 jours ouvrés.
• Formation pratique initiale : 10 jours de forage et développement, puis 6 jours d’essais de pompage.
• Maintien en compétences : 20 jours ou la durée d’un forage complet, puis 5 jours d’essais de pompage.
• Assistance en préparation et en exécution ; matériel prévu avec foreuse adaptée à l’étude de sol et groupe électrogène d’au moins 110 kVA.

Les élèves sont amenés à imaginer des scénarios d’adaptation locale à l’horizon 2050.

• Public visé : CM1-CM2 et collégiens de la 6e à la 3e.
• Les activités associent séquences en classe, ateliers pratiques, sorties de terrain et outils artistiques.
• Une expérimentation pilote est évaluée avant l’ajustement et la finalisation du parcours.
• Un guide méthodologique et un kit de communication accompagnent le déploiement.

Le parcours aborde les droits fondamentaux, la confidentialité et le respect des volontés des patients et résidents.

• Programme minimal couvrant notamment le consentement, l’accès au dossier médical, la dignité, l’autonomie, la représentation et les recours.
• Pédagogie active alternant apports théoriques, analyses de pratiques, études de cas, travaux de groupe et simulations.
• Évaluations à chaud à chaque session, synthèse à froid entre trois et six mois, et bilans annuels et de fin de contrat.

Les cohortes constituées par l’ANFH rattachent les agents au parcours au moyen d’un code ou d’un lien France VAE.

• Positionnement initial et vérification de l’adéquation entre expérience, projet professionnel et certification.
• Accompagnement de la faisabilité et des dossiers de recevabilité et de validation.
• Préparation au jury, avec suites adaptées en cas de validation partielle.

La formation vise les gestes de secours à appliquer avant l’arrivée des secours organisés.

• Mises en situation sur l’étouffement, les saignements, l’inconscience, l’absence de respiration, le malaise et les traumatismes
• Matériel technique de pratique à fournir par l’organisme
• Candidature réservée aux organismes répondant aux conditions réglementaires des formations aux premiers secours

Les exercices pratiques mobilisent des véhicules certifiés et le matériel propre à chaque famille d’engins.

• Préparations initiales et recyclages pour cinq familles d’équipements.
• Convocation indiquant le CACES préparé et le matériel à apporter.
• Émargement transmis le lendemain; évaluations et attestations sous huit jours.

Toute entrée dans le parcours est précédée d’un positionnement qui identifie les acquis et propose un parcours adapté à l’agent.

• Les modules sont mobilisables selon les besoins ; l’accès aux niveaux supérieurs dépend de l’acquisition des compétences de niveau 1.
• Le programme va du dossier patient et de l’accueil à la coordination, à l’amélioration continue et aux outils numériques, dont l’IA.
• Les modules adossés au titre RNCP 40800 doivent couvrir les compétences correspondantes de son référentiel.

Parcours de préparation opérationnelle à l'emploi destiné aux demandeurs d'emploi, plafonné à 400 heures avec stage en entreprise limité à 1/3 du parcours.
Durée hebdomadaire minimale 30 heures et ciblage prioritaire : 70% des stagiaires issus de publics prioritaires.
Livrables obligatoires : bilan pédagogique détaillé, attestations/certifications ou intégration dans bilan Kairos, questionnaires de suivi à 1 mois et 6 mois.
Coordination, pilotage et traçabilité : équipe référente, comité de suivi, contrôles/audits et obligation de fournir pièces justificatives.

Publics visés : demandeurs d'emploi et personnes en insertion, priorité à 70% de publics prioritaires.

Parcours : jusqu'à 400 heures, au moins 30 h/semaine ; stage en entreprise possible et limité à 1/3 du parcours.

Objectif d'insertion : minimum 70% de sorties positives (placements durables).

Prestations clés : sourcing des candidats, positionnement des prérequis, réunion de lancement, accompagnement individualisé, bilans et suivi à +6 mois, saisie des données via l'outil national et production de livrables.

POEC destinée aux demandeurs d'emploi, parcours individualisé jusqu'à 400 heures maximum.

Durée hebdomadaire : ≥ 30 h ; stage en entreprise possible mais limité à 1/3 du parcours.

Publication des sessions sur CARIF/OREF 5 semaines avant démarrage ; sélection par vérification des prérequis.

Livrables exigés : bilans pédagogiques, attestations de compétences et suivi à 6 mois (objectif retour à l'emploi ≈ 70%).

Formation mixte acceptée (présentiel/distanciel) avec plateforme et validation des conditions d'accueil en entreprise.

• Parcours professionnel collectif jusqu'à 400 heures, avec semaine de formation ≥ 30 heures et stage en entreprise limité à 1/3 du parcours.
• Publics prioritaires ciblés (70% des places) : demandeurs d'emploi avec profils sociaux spécifiques et métiers en tension.
• Promotion, sourcing, sélection, gestion des listes d'attente et planification des remplacements ; organisation de réunions d'information.
• Livrables : bilans pédagogiques, questionnaires post-POEC et à +6 mois, attestations de compétences et justificatifs de certification.
• Conformité qualité et données : exigence de preuve de conformité qualité et respect du RGPD.

Animations naturalistes (conférences, randonnées, ateliers plantes, lectures de paysage) centrées sur l'acquisition de connaissances naturalistes.

Quantité indicative : ~220 animations par an.

Intervenants qualifiés en naturalisme, réalisation par personne nommément désignée, contrôles qualitatifs et quantitatifs en fin de prestation.

Les thèmes, objectifs et effectifs de chaque action sont définis lors de la consultation propre au marché spécifique.

• Programme concerté et organisé par demi-journée, avec objectifs pédagogiques, professionnels et institutionnels.
• Pédagogie active et participative associant apports théoriques et applications pratiques.
• Évaluation des connaissances avant et en fin de session, puis évaluations à chaud et à froid.
• Supports pédagogiques, émargements, attestations nominatives et synthèses remis selon les échéances prévues.