Formation à la démarche éthique en santé et médico-social

Formation destinée aux professionnels des secteurs sanitaire et médico-social pour identifier les questionnements éthiques rencontrés dans l’accompagnement et le soin, et s’appuyer sur une méthode d’analyse pour éclairer les décisions.

Le programme comprend au minimum :

• les notions d’éthique, de morale et de déontologie ;
• les droits et libertés des personnes, la dignité — y compris en fin de vie et au décès —, l’autonomie, le consentement, le libre choix et le refus de prise en charge ou de soin ;
• la confidentialité et le secret professionnel ;
• l’arbitrage entre liberté et sécurité, la distanciation professionnelle et les conflits de valeurs ;
• les repères réglementaires essentiels et leur actualité.

La session dure deux journées consécutives de 7 heures chacune, en présentiel ou en classe virtuelle. La pédagogie privilégie l’alternance d’apports théoriques et pratiques, l’analyse réflexive de pratiques, les études de cas, les travaux de groupe, les simulations et les échanges d’expériences.

Organisation et suivi

En présentiel, les groupes comptent normalement 8 à 16 participants ; le cahier des charges prévoit la possibilité de demander un effectif jusqu’à deux participants au-dessus ou au-dessous des seuils. Les sessions peuvent être organisées en intra- ou inter-établissements, dans les locaux du commanditaire, d’un établissement ou dans un lieu de proximité. Le prestataire assure la reprographie des dossiers et livrets et apporte les matériels pédagogiques utiles ; la mise à disposition d’un vidéoprojecteur par l’accueil reste exceptionnelle. La prise en charge des déjeuners peut être demandée selon la commande.

À distance, les sessions se déroulent en classe virtuelle, pour des groupes de 6 à 12 participants, avec possibilité de demander jusqu’à deux participants au-dessus ou au-dessous des seuils. Le prestataire organise les invitations, la classe virtuelle et son suivi, veille à l’accessibilité numérique et anticipe les besoins d’équipement et les difficultés techniques des stagiaires.

Le prestataire remet les supports et la trame du questionnaire d’évaluation à chaud au plus tard 15 jours calendaires avant la première session. Chaque session donne lieu à un questionnaire d’évaluation, à un bilan synthétique transmis dans les 30 jours calendaires suivant sa clôture et à des attestations nominatives. Une synthèse globale est remise à la date anniversaire du contrat et à son échéance.