1378 marchés publics pour évaluer

Dispositif composé de trois modules complémentaires ciblant l'analyse clinique, la traduction en actions éducatives et la supervision des pratiques.
Groupes de 12–15 participants avec pédagogie active (études de cas, échanges entre pairs, co-construction d'outils).
Modalités hybrides possibles (présentiel, distanciel synchrone/asynchrone) et production de supports et rapports pédagogiques.
Évaluations systématiques : bilan des compétences et questionnaires de satisfaction.

• Volume total estimé : 524 heures réparties comme suit — FLE 245 h, Culture/terminologie 80 h, Formation de formateurs 160 h, Préparation DELF/DALF 22 h, Animations 5 h, Projets pédagogiques 10 h, EAD 2 h.
• Offres de formation : FLE, terminologie militaire, formation de formateurs, préparation DELF/DALF (A1–C2), animations postscolaires, projets numériques (Moodle) et enseignement à distance via plateforme collaborative.
• Modalités opérationnelles : bons de commande émis après évaluation (délai minimal prévu), emploi du temps prévisionnel, réunion pédagogique préalable, ajustements mensuels, tests périodiques et cahier de textes, bilans de stage.
• Contraintes et ressources : matériel d'apprentissage des stagiaires fourni par l'établissement ; supports enseignants et EAD fournis par le titulaire selon le poste ; enseignants requis titulaires d'un Master 2 et d'une expérience pertinente ; enseignants DELF/DALF habilités.

• Réalisation complète des études techniques (APS, APD, PRO) et production des documents de conception et d'exécution (plans, schémas, notices techniques).
• Élaboration du DCE (CCAP, CCTP, DPGF/AE), gestion des candidatures, analyse technique et financière des offres et assistance aux opérations de passation.
• Visa des études d'exécution et synthèse technique, ordonnancement et pilotage du chantier (OPC), gestion des réunions de coordination et suivi des réserves.
• Montage et suivi des dossiers administratifs pour autorisations et mise en place des obligations SPS et environnementales prévues dans les pièces contractuelles.

• Mission d'évaluation et d'accompagnement psycho-social pour une file active moyenne de 90 ménages.
• Intervention par une équipe pluridisciplinaire (chef de projet, travailleur social, infirmier, psychologue, psychiatre).
• Prestations : diagnostic individuel, plan d'accompagnement personnalisé, suivi régulier et rapports/bilans d'activité.
• Coordination avec partenaires locaux et respect de la confidentialité et des obligations contractuelles.

• Ateliers d'anglais en présentiel pour classes de GS (30 min/semaine) et CM2 (1 h/semaine).

• Progression pédagogique sur 8 ans, supports fournis et actualisés par l'intervenant; interventions durant l'année scolaire hors vacances.

• Évaluation annuelle avec bilans et indicateurs; prise en charge d'une séance de remplacement sans surcoût.

• Intervenants qualifiés; réunions préparatoires et programme pédagogique à fournir.

Diagnostic global de l'accessibilité du patrimoine bâti (ERP), de la voirie et des transports avec cartographie des dysfonctionnements et hiérarchisation des enjeux.

• Élaboration d'un plan d'actions chiffré et phasé, estimation des coûts par action, scénarios financiers et PPI sur 3–6 ans.

• Rédaction du rapport annuel d'accessibilité selon trame réglementaire et option d'analyse accessibilité numérique (vérification RGAA de premier niveau).