20 marchés publics en Enseignement et formation Calvados (14), Val-de-Marne (94)

• Modules ciblés sur la sécurité sanitaire : HACCP, identification des CCP, traçabilité, gestion des allergènes.
• Niveau encadrement : outils de pilotage, lecture d'analyses microbiologiques et veille réglementaire avec accès à une ressource dématérialisée.
• Supports pédagogiques numériques remis à chaque stagiaire ; évaluations des acquis et bilan de satisfaction attendus.

100% classe virtuelle. 15 modules cloud certifiants (durées 7–42 h), supports et labs officiels éditeurs fournis, organisation des examens (français si disponible).

Groupes 4–12, sessions inter/intra à saisir sur la plateforme, reporting et bilan annuel chiffrés.

Profil des formateurs accrédités éditeurs avec expérience opérationnelle; éco‑conception des supports recommandée.

Moduleisé en 7 modules standardisés (14 h ou 7 h selon module) couvrant organisation hybride, collaboration à distance, outils numériques, cybersécurité, mise en place du télétravail et accompagnement des personnes en situation de handicap.

Modalités : présentiel, mixte ou classe virtuelle selon lot ; pour chaque module le choix d’une seule modalité est exigé. Taille groupes : 4–12 participants.

Livrables : bilans trimestriels Excel, bilans annuels qualitatifs et quantitatifs, réunion de suivi annuelle, fiches intervenants sur demande.

Contraintes contractuelles fortes : respect strict des durées et programmes indiqués ; CRT engageant et limités en pages ; interdiction du dual learning.

Réalisation d'actions de formation commerciales structurées en modules identifiés par intitulé, durée et modalité unique imposée (présentiel ou classe virtuelle).

Catalogue: 21 modules (lot 1) et environ 18 modules (lot 2) avec durées contractuelles et séquences intersession lorsque prévues.

Exigences pédagogiques: DDA compatible, forte interactivité, mises en situation, supports numériques accessibles, attestations de formation obligatoires.

Organisation: gestion logistique et saisie des sessions sur l'interface dédiée, groupes de 4 à 12 participants, livrables de suivi (bilans trimestriels et annuels) et participation aux évaluations de satisfaction.

• Assessment individuels : passation 1 journée par participant ; rapport détaillé remis dans les 30 jours ; restitution orale 1–2 semaines après.
• Volumes indicatifs : 50–60 assessments par an (groupes 6–8), jusqu'à 240 passations sur 2 ans ; coaching jusqu'à 3 séances par participant (volumes totaux indiqués : 380 séances).
• Parcours collectifs VPG et VRD : promotions respectivement ~30 et ~20 participants ; durée des parcours : 18 mois ; résidences courtes (2 jours) et sessions en présentiel/à distance selon modules.
• Exigences techniques : livrables majoritairement dématérialisés, exigences d'impression écoresponsable, plateformes auto‑hébergées exigées pour parcours (SaaS proscrit pour VPG/VRD, autorisé pour assessment sous conditions de sécurité).

• Atelier participatif de cuisine autour de la pomme proposant des préparations (douillon, tarte, chapatis) avec cuisson au feu de bois.
• Le candidat apporte ustensiles, ingrédients et dispositif de cuisson adapté ; format des sessions à préciser dans l'offre.
• Obligation de respecter la réglementation d'hygiène alimentaire et les consignes de sécurité liées au feu.

• Modules de test linguistiques avec inscription par import CSV/Excel ou API et convocations individuelles en français.
• Passation possible en distanciel (proctoring hybride), présentiel numérique (ACT formé) ou papier (livraison nominative et réexpédition).
• Correction standard avec attestation PDF détaillée, export de résultats structurés (CSV/Excel) et portail de gestion en français.
• Formation ACT, gestion incidents/rattrapages, accessibilité RGAA AA et SLA techniques (disponibilité ≥ 99,5%, temps de réponse < 3 s).