198 marchés publics en Enseignement et formation

• Parcours composé de deux modules obligatoires et d'une initiation aux gestes de premiers secours.

• Contenu pédagogique axé sur la sécurité, la prévention des risques, l'hygiène, l'alimentation, le développement et le cadre juridique.

• Sessions organisées en groupes de 12–15 personnes avec convocations, suivi des présences, attestations et procédures de rattrapage.

• Prestataire responsable de la coordination, de la fourniture des formateurs, de l'organisation des lieux et de la transmission de bilans écrits.

• Conception et pilotage des trois phases d'un programme de renforcement des capacités axé sur la biodiversité marine, avec production de livrables pédagogiques et rapports opérationnels.
• Recrutement et sélection des participants via appel à candidatures, évaluation des dossiers et constitution de portfolios.
• Organisation logistique complète des sessions en présentiel et hybrides : hébergement, salles, visites, restauration, transport local et gestion administrative des déplacements.
• Mise en place d'une plateforme numérique collaborative et animation d'une communauté régionale, avec suivi par indicateurs et rapports intermédiaires et finaux.

Formations thématiques sur la gestion de crise et le risque inondation : sensibilisation, méthodologie, outils opérationnels et mises en situation.

Sessions conçues pour environ 20 personnes, durée de ½ journée à 1 journée ; entraînements sur table et exercices de terrain avec scénarios adaptés.

Fourniture des fiches de présence et des supports sous 1 mois ; restitution et compte-rendu des exercices sous 3 mois.

Certification Qualiopi requise ; CV des intervenants et attestations de prestations similaires demandés.

Formations en trois modules couvrant :

• un module stratégique (0,5 jour) pour directions, un module opérationnel d'élaboration de plan (3 jours) et une formation pratique des référents conduite (4 jours).
• Modalités en présentiel ou visioconférence, supports dématérialisés privilégiés, évaluations en cours et bilan final avec attestations.
• Livrables : plan de prévention final, supports pédagogiques et indicateurs de suivi; adaptation aux besoins des participants et mesures pour stagiaires en situation de handicap.

• Actions de formation sur l'égalité femmes‑hommes composées de modules courts (3–6 h) et de parcours complets (ex. 12 h / 2 jours).

• Modalités mixtes : présentiel, parcours et modules sur Formadist (LMS), webinaires synchrones (~2 h) et e‑communautés (pré/post session).

• Livrables attendus : proposition pédagogique (objectifs, contenus, activités), supports multimédias conformes à une charte, scénarios, bilan et évaluations.

• Groupes généralement constitués de 12 à 25 participants ; validation technique et des ressources avant ouverture des dispositifs d'e‑learning.

• Accompagnement individualisé du jeune avec entretien d'entrée, suivi du projet d'orientation et soutien physique si nécessaire.
• Ateliers collectifs d'une demi-journée environ par semaine autour de thèmes (estime de soi, gestion des émotions, communication, coopération) et sessions impliquant les familles.
• Mini-séjour optionnel de 2 à 8 jours incluant transport, hébergement, pension et activités; activation laissée à décision expresse.
• Suivi mensuel partagé avec les partenaires et évaluation basée sur l'assiduité, l'investissement et les résultats atteints.