23 marchés publics en Enseignement et formation Ain (01), Aisne (02), Alpes-Maritimes (06) et d'autres

• Module théorique structuré selon un référentiel thématique centré sur les valeurs républicaines et l’organisation de la cité.
• Parcours distanciel synchrones organisés en groupes de 20 participants avec 1 à 2 formateurs désignés et référent(s) technique(s) pour l’assistance.
• Évaluation finale avec attestation individuelle disponible sur plateforme et dépôt des justificatifs de présence sur GED.
• Plan d’intervention, procédures d’incidents techniques et CV des formateurs exigés.

• Conception et mise à jour de supports pédagogiques réglementaires : version apprenant (PDF) et version formateur (PowerPoint commenté) avec cas pratiques par espèce (bovins, ovins/caprins, porcins).

• Organisation logistique et administrative des sessions : recensement des besoins, calendrier annuel, réservations de salles, convocations, feuilles d’émargement, évaluations et attestations.

• Gestion administrative et financière des remboursements et indemnités selon les textes applicables ; animation de sessions de formateurs et possibilité de formats distanciels.

• Étude d'opportunité pour une offre de formation et pré‑faisabilité d'un pôle de compétences : évaluation du vivier, diagnostic de l'offre existante, identification des besoins de certification et proposition d'ingénierie de formation.
• Analyse de scénarios d'infrastructure et de gouvernance, estimation des coûts et plan de financement ; proposition de modèles économiques et juridiques.
• Animation d'au moins 4 ateliers participatifs, production de rapports et supports, livrables bilingues conformes aux chartes de communication européenne.

Sensibilisation scolaire au risque d'inondation par interventions en classe et sorties terrain.
Interventions d'une journée par classe, animées par deux animateurs formés (ratio ≈ 1/15 élèves).
Création et maintenance d'outils pédagogiques : nouvelle maquette hydraulique 3D, restauration de maquette existante, malles RIVERMED et carnets pédagogiques.
Reprographie couleur : quantités indicatives 3 250 carnets par phase (9 750 sur la tranche ferme).

Prestations d’équitation pour écoles primaires (cycles 2/3) avec 429 vacations annuelles fixes.
Ratio d’encadrement 2 adultes par classe, un encadrant titulaire d’un BPJEPS/BE, même référent pour chaque cycle.
Capacité minimale : accueil simultané de deux classes (~30 élèves chacune), nombre de poneys à préciser, vestiaires/toilettes exigés et adaptation pédagogique abritée obligatoire en cas d’intempéries.

Parcours formation‑action en distanciel synchrone composé de 14 h de sessions collectives (4 demi‑journées de 3h30) et 7 h d’accompagnement individuel.
Groupes de 5 à 7 entreprises par session, 2 sessions possibles, 12 entreprises maximum sur l’ensemble.
Livrables : supports d’animation, feuilles d’émargement signées par demi‑journée, rapports individuels et rapport synthétique.
Réunion de cadrage obligatoire, co‑animation de webinaires, suivi régulier et participation aux évaluations.