35 marchés publics en Enseignement et formation Paris (75), Seine-et-Marne (77), Yonne (89) et d'autres

Animations en classe adaptées aux grandes sections, CE2 et CM2 avec séances distinctes par niveau.

• Séance complémentaire pour les CM2 comprenant une visite pédagogique en centre de tri/déchèterie/compostage.
• Deux intervenants maximum désignés et formés; transmission des pièces et qualifications en début d’année.
• Matériel pédagogique fourni; l’animateur apporte l’informatique (PC/tablette, vidéoprojecteur, enceintes, clé USB); EPI obligatoires pour les visites (casque, chasuble, chaussures de sécurité à la charge de l’animateur).

Prestations d'animation et de gérance d'activités aquatiques incluant école de natation, séances « Sport en Famille », séances Handisport/sport adapté, stages intensifs durant les vacances et animations ponctuelles.
Organisation annuelle avec projet pédagogique par dispositif, progressions sur 10/12 semaines, tests de positionnement et bilans transmis aux familles.
Encadrement professionnel obligatoire (MNS/BNSSA/BPJEPS ou équivalent), respect du POSS, tenue du registre de sécurité et traçabilité des incidents.
Fourniture et gestion du matériel pédagogique, participation aux réunions de coordination et production de bilans qualitatifs et quantitatifs.

Formation d'habilitation électrique pour non-électriciens (B0, H0, H0V, BS, BE manœuvre) et pour électriciens/électromécaniciens BT et HTA (B1/B2, H1/H2, HC, etc.).
Volumétrie indicative fournie (ex. ~8 à 12 sessions pour non-électriciens ; sessions pour électriciens BT/HTA avec petits groupes). Limite : 12 participants par session.
Horaires types : 9h00–17h30 ou 7h00–13h15 (~6h30/jour). Format modulable (journées consécutives, possibilité d’interruption).
QUALIOPI exigée pour l’organisme ; CV des formateurs et habilitations à fournir.
Livrables : feuilles d’émargement, questionnaire d’évaluation, bilan et attestations restitués sous 5 jours ouvrés.

Organisation et animation d’un dispositif FLE pour personnes relevant de la protection internationale.

Groupes homogènes de 12–15 apprenants, deux promotions par an, positionnement initial, cours collectifs (≈120 h ou 60 h selon le niveau) et suivi administratif (feuilles de présence, reporting Excel/PDF).

Objectifs: progression vers A2/B1, préparation aux certifications (DELF/TCF/DCL), évaluations intermédiaires et restitution pédagogique.

Approche actionnelle et communicative; supports pédagogiques et suivi qualité avec reporting et traçabilité.

• Parcours professionnel collectif jusqu'à 400 heures, avec semaine de formation ≥ 30 heures et stage en entreprise limité à 1/3 du parcours.
• Publics prioritaires ciblés (70% des places) : demandeurs d'emploi avec profils sociaux spécifiques et métiers en tension.
• Promotion, sourcing, sélection, gestion des listes d'attente et planification des remplacements ; organisation de réunions d'information.
• Livrables : bilans pédagogiques, questionnaires post-POEC et à +6 mois, attestations de compétences et justificatifs de certification.
• Conformité qualité et données : exigence de preuve de conformité qualité et respect du RGPD.

POEC destinée aux demandeurs d'emploi, parcours individualisé jusqu'à 400 heures maximum.

Durée hebdomadaire : ≥ 30 h ; stage en entreprise possible mais limité à 1/3 du parcours.

Publication des sessions sur CARIF/OREF 5 semaines avant démarrage ; sélection par vérification des prérequis.

Livrables exigés : bilans pédagogiques, attestations de compétences et suivi à 6 mois (objectif retour à l'emploi ≈ 70%).

Formation mixte acceptée (présentiel/distanciel) avec plateforme et validation des conditions d'accueil en entreprise.