41 marchés publics en Enseignement et formation Aisne (02), Paris (75), Essonne (91) et d'autres

• Actions de formation thématiques définies par fiches pédagogiques annexées.
• Sessions préparées, animées et évaluées avec remise de supports et attestations.
• Possibilité de démonstrations et exercices pratiques lorsque prévus ; matériel spécifique fourni si exigé par la fiche.
• Documents et bilans fournis selon des délais contractuels (feuille de présence, attestation, bilan).

Actions de formation centrées sur l'égalité professionnelle et l'employabilité, avec programmes détaillés, objectifs, prérequis et modalités d'évaluation.

Groupes limités (maximum 15 participants) et seuil de maintien fixé à 6 personnes ; estimation indicative de sessions à réaliser renseignée au bordereau technique.

Publication et gestion des sessions via la plateforme Sélexion, gestion administrative des inscriptions et délivrance de certificats de réalisation et questionnaires de satisfaction.

Formation présentielle de 2 jours (dernier demi‑jour avec les encadrants) destinée aux travailleurs en situation de handicap.

Sessions de 6 à 10 participants avec supports adaptés en FALC et méthodes participatives.

Évaluations : satisfaction à chaud en fin de session et évaluation à froid 3 mois après ; livrables exigés (certificats, feuilles d’émargement, bilan) remis selon délais contractuels.

• Sessions en présentiel d'une journée destinées aux travailleurs en situation de handicap exerçant en ESAT.
• Groupes de 6 à 10 participants ; dernière heure consacrée au bilan avec le personnel encadrant.
• Support pédagogique fourni en version adaptée FALC ; méthodes actives et participatives.
• Évaluations : questionnaire « à chaud » en fin de session et questionnaire « à froid » à 3 mois ; bilans formateur et synthèse annuelle à transmettre.

Cible : environ 800 chefs d'équipe répartis sur les structures scolaires.
Sessions en groupes de 4 à 15 participants, contenus axés sur cinq profils managériaux (pilote, arbitre, innovateur, coach, facilitateur) et management de la diversité.
Pédagogie active privilégiant au moins 60 % de mise en pratique ; livrables : supports numériques, feuilles d’émargement, attestations, évaluations et bilans semestriels.
Volumétrie indicative fournie (ex. 60 sessions réparties court/long) à titre informatif uniquement.
Programmation semestrielle et obligation de proposer au moins 2 formateurs affectés.

• Dispositif d'apprentissage de la natation organisé pendant les vacances scolaires sur quatre périodes (automne, hiver, printemps, été).
• Journée d'animation structurée sur 4 heures (créneaux types : 10h–12h et 14h30–16h30 selon planning transmis).
• Groupes de 8 ou 12 personnes selon âge, 1 à 2 lignes d'eau susceptibles d'être réservées.
• Recrutement obligatoire d'éducateurs MNS avec carte professionnelle ; inscriptions gérées par l'organisateur et listes transmises une semaine avant les séances.

• Deux séjours hiver 6‑12 ans (25 et 20 places), durée 6–8 jours chacun.
• Transport principalement en autocar grand confort ; hébergement agréé SDJES avec infirmerie et chambres ≤8 couchages.
• Restauration en pension complète, encadrement minimum 1/8, séances de ski encadrées par moniteurs diplômés.
• Gestion sanitaire : assistant PSC1, assurance rapatriement/RC, trousseau et lavage linge, communication régulière familles/Ville.