26 marchés publics en Enseignement et formation en Bretagne

100% classe virtuelle. 15 modules cloud certifiants (durées 7–42 h), supports et labs officiels éditeurs fournis, organisation des examens (français si disponible).

Groupes 4–12, sessions inter/intra à saisir sur la plateforme, reporting et bilan annuel chiffrés.

Profil des formateurs accrédités éditeurs avec expérience opérationnelle; éco‑conception des supports recommandée.

Moduleisé en 7 modules standardisés (14 h ou 7 h selon module) couvrant organisation hybride, collaboration à distance, outils numériques, cybersécurité, mise en place du télétravail et accompagnement des personnes en situation de handicap.

Modalités : présentiel, mixte ou classe virtuelle selon lot ; pour chaque module le choix d’une seule modalité est exigé. Taille groupes : 4–12 participants.

Livrables : bilans trimestriels Excel, bilans annuels qualitatifs et quantitatifs, réunion de suivi annuelle, fiches intervenants sur demande.

Contraintes contractuelles fortes : respect strict des durées et programmes indiqués ; CRT engageant et limités en pages ; interdiction du dual learning.

Réalisation d'actions de formation commerciales structurées en modules identifiés par intitulé, durée et modalité unique imposée (présentiel ou classe virtuelle).

Catalogue: 21 modules (lot 1) et environ 18 modules (lot 2) avec durées contractuelles et séquences intersession lorsque prévues.

Exigences pédagogiques: DDA compatible, forte interactivité, mises en situation, supports numériques accessibles, attestations de formation obligatoires.

Organisation: gestion logistique et saisie des sessions sur l'interface dédiée, groupes de 4 à 12 participants, livrables de suivi (bilans trimestriels et annuels) et participation aux évaluations de satisfaction.

• Assessment individuels : passation 1 journée par participant ; rapport détaillé remis dans les 30 jours ; restitution orale 1–2 semaines après.
• Volumes indicatifs : 50–60 assessments par an (groupes 6–8), jusqu'à 240 passations sur 2 ans ; coaching jusqu'à 3 séances par participant (volumes totaux indiqués : 380 séances).
• Parcours collectifs VPG et VRD : promotions respectivement ~30 et ~20 participants ; durée des parcours : 18 mois ; résidences courtes (2 jours) et sessions en présentiel/à distance selon modules.
• Exigences techniques : livrables majoritairement dématérialisés, exigences d'impression écoresponsable, plateformes auto‑hébergées exigées pour parcours (SaaS proscrit pour VPG/VRD, autorisé pour assessment sous conditions de sécurité).

Formations CACES pour un large panel d'engins (R482,R484,R486,R489,R490,R485).

• Sessions initiales, recyclage et test seul.
• Groupes par agent : effectifs et durées à préciser selon la catégorie.
• Modalités en intra ou chez le prestataire, possibilité d'engin fourni séparément.

• Formations conduite d'engins couvrant plusieurs codes (R482, R484, R485, R486, R489, R490) avec séquences pratiques sur engins fournis ou loués et évaluations aboutissant à autorisation interne.
• Groupes intra majoritaires (ex. 6 à 8 agents selon code) ; DQE fournit un état estimatif des sessions par code (nombre de sessions indiqué par code et par type initiale/recyclage).
• Livrables attendus : feuilles de présence, évaluations, rapports formateurs, attestations et certificats.

3 séances annuelles de 2 heures en présentiel pour les personnels petite enfance (groupes jusqu'à 15).
Feuilles d'émargement, attestations individuelles et bilan annuel par groupe remis sous 30 jours.
Intervenants requis avec 5 ans d'expérience et diplômes/qualifications listés ; stabilité de l'intervenant sur le cycle.