Tutorat du SPOC passation des marchés

Publics et volumes

• Sessions en ligne, environ 7 sessions au total réparties sur la période concernée.
• Environ 100 apprenants par session, organisés en groupes de 20 à 25 apprenants.

Modalités pédagogiques et outils

• Animation asynchrone : gestion et modération de forums de discussion, réponses aux questions, capitalisation des questions/réponses.
• Animation synchrone : préparation et conduite de classes virtuelles (webinaires), coordination des sessions en direct.
• Communication de groupe : gestion de canaux de messagerie pour échanges rapides et relance des apprenants.

Tâches et responsabilités des tuteurs

• Animation et motivation régulière des apprenants, suivi de la progression individuelle et collective.
• Constitution et gestion des listes de groupes, répartition des apprenants et encadrement des sous-groupes.
• Suivi des activités pédagogiques, relances, évaluation formative et assistance technique de premier niveau.
• Reporting intermédiaire et final : bilans d'activité, indicateurs de suivi (taux de complétion, participation aux activités synchrones/asynchrones), recommandations d'amélioration.

Livrables attendus

• Pour chaque session : listes des groupes et compositions, bilans d'activité détaillés, bilan global de session et recommandations, restitution des supports pédagogiques produits.
• Cession des droits de propriété intellectuelle sur les supports et documents réalisés.

Processus de validation

• Remise des livrables suivie d'une phase de commentaires et d'une validation formelle avec délais d'instruction et de révision (boucles de corrections prévues).

Compétences requises

• Pédagogie à distance et gestion de groupes en ligne.
• Maîtrise d'un LMS de type Moodle et des outils de classes virtuelles et de forums.
• Maîtrise opérationnelle du français et de l'anglais.
• Connaissance des directives et bonnes pratiques en matière de passation de marchés.
• Capacités d'organisation multi-groupes et de coordination d'équipes pédagogiques.