Maîtrise d’œuvre de réhabilitation d’école

La prestation couvre les études, la préparation des marchés de travaux, le suivi du chantier et l’assistance à la réception et à la garantie de parfait achèvement. Elle comprend la mission de base, l’OPC et la coordination SSI. Le maître d’ouvrage ne prévoit pas de démarche BIM. Les plans existants sont fournis et doivent être mis à jour et corrigés si nécessaire.

Le programme vise l’accueil des enfants de maternelle avec quatre classes et des espaces adaptés : sanitaires maternelles et élémentaires accessibles aux personnes à mobilité réduite, salle de sieste, réfectoire avec plonge et rangements, espace de livraison des repas, buanderie et vestiaires, espaces pour l’équipe enseignante, bureau de direction, locaux d’activités et préau avec rangement sécurisé. Le mobilier fixe nécessaire aux nouveaux espaces est intégré à la mission. Les espaces peuvent être modulables, sous réserve d’un changement d’usage facile et sûr. L’établissement reste occupé pendant l’opération ; le phasage et la sécurisation doivent limiter les nuisances pour les enfants.

Études et conception

• En ESQ : analyse du site, du programme et des contraintes ; proposition d’au moins trois solutions avec dispositions techniques et délais indicatifs, vérification de leur faisabilité et de leur compatibilité avec l’enveloppe affectée aux travaux. Remise notamment de plans, tableaux de surfaces, principes techniques et estimations par ensembles et tranches.
• En APS puis APD : définition des plans et volumes, surfaces, matériaux et principes constructifs ; examen des contraintes réglementaires, d’hygiène, de sécurité, d’accessibilité et de raccordement. Les livrables comprennent des plans et coupes, des descriptifs, notices et estimations, ainsi que le dossier des autorisations d’urbanisme et l’assistance correspondante.
• En PRO : plans architecturaux et techniques, tracés des réseaux, détails d’exécution adaptés au projet, notices et CCTP par corps d’état, avec essais, épreuves et limites de prestations décrits. Les études déterminent aussi les coûts prévisionnels et le calendrier des travaux.

Le bâtiment présente des contraintes sanitaires à prendre en compte dans les études : le diagnostic amiante 2025 relève des ardoises en fibro-ciment amiantées en toiture, à surveiller ; le diagnostic radon 2025 signale deux espaces au-dessus de 300 Bq/m³. Un diagnostic de qualité de l’air date de 2026.

Consultation et réalisation

La mission ACT comprend la préparation et la cohérence des pièces techniques du DCE, l’analyse des candidatures sur les capacités techniques et professionnelles, l’analyse comparative des offres et variantes éventuelles, puis l’assistance à la mise au point des marchés. Les pièces administratives du DCE sont établies par le maître d’ouvrage.

Les études d’exécution des lots bâtimentaires sont réalisées par l’équipe de maîtrise d’œuvre ; elles incluent plans et spécifications pour le chantier, synthèse des réseaux et ouvrages, quantitatifs détaillés et actualisation du calendrier. Lorsque des études sont établies par les entrepreneurs, le maître d’œuvre en examine la conformité et délivre son visa. La synthèse coordonne les plans des différents corps d’état et traite les conflits d’implantation.

La DET comprend le contrôle des documents et ouvrages, les réunions de chantier, comptes rendus, ordres de service, suivi des dépenses et vérification des décomptes. Une présence est requise au minimum deux fois par semaine, dont une visite inopinée ; les non-conformités sont consignées et des points de contrôle et d’arrêt sont mis en place. L’OPC organise et actualise les plannings, suit chaque semaine l’avancement, coordonne les intervenants et propose des mesures correctives en cas de retard.

L’AOR comprend les opérations préalables à la réception, les procès-verbaux, le suivi et la levée des réserves, l’examen des désordres signalés pendant la garantie de parfait achèvement et la constitution du DOE, avec plans mis à jour et collecte des documents des entrepreneurs. La mission SSI suit la norme NF S61-932 de juillet 2015 et ses amendements ; elle prévoit notamment le cahier des charges fonctionnel, le suivi de cohérence des équipements et le procès-verbal de réception technique.

Exigences constructives et équipements

Le programme prévoit la réhabilitation thermique, l’amélioration du confort d’été, l’accessibilité, la sécurisation et l’aménagement des espaces extérieurs. La chaudière à granulés récemment installée est à prendre en compte ; une étude spécifique de l’isolation est demandée. Pour les locaux accueillant des enfants, la température doit pouvoir atteindre au moins 22 °C ; les radiateurs sont limités à 60 °C et l’eau chaude sanitaire destinée aux enfants à 40 °C, avec mélange en amont à 60 °C. La ventilation doit assurer au minimum 30 m³/h par personne et rester facilement maintenable, notamment pour l’accès aux filtres.

Les prescriptions comprennent des sols de classement UPEC adapté et résistance au feu M3, des plafonds M1, des revêtements antidérapants et siphons inox dans les locaux humides, des protections antipince-doigts sur les portes accessibles aux enfants jusqu’à 1,10 m et des plaques inox en bas des portes des pièces humides. Les réseaux doivent rester accessibles pour la maintenance. Les installations électriques privilégient du matériel robuste et remplaçable ; les prises sont à au moins 1,30 m. L’éclairage des salles de repos doit être variable et l’éclairage des lieux fréquentés par les enfants indirect. Les besoins en courants faibles peuvent inclure réseau informatique filaire, détection anti-intrusion, vidéophone et alarmes techniques. Le programme prévoit également adoucisseur d’eau, robinet de puisage avec vidoir dans les sanitaires et locaux d’entretien, regards d’eaux usées accessibles et signalétique intérieure et extérieure.