Gestion des accueils périscolaires, extrascolaires et des activités éducatives

Le titulaire met en œuvre un accompagnement destiné à des enfants scolarisés du CP au lycée qui ne disposent pas dans leur environnement familial et social de toutes les conditions favorables à leur épanouissement et à leur réussite scolaire. L’orientation se fait avec l’accord des parents et en lien avec les enseignants. L’action est conçue pour un collectif de 12 enfants.

Les activités soutiennent l’assiduité, la régularité et l’organisation du travail personnel, la méthodologie, la réussite et la poursuite scolaires, ainsi que le goût de la culture, l’envie d’apprendre et le plaisir de découvrir. Les enfants peuvent être accueillis sur une période plus ou moins courte selon leurs besoins, et les groupes sont renouvelés au cours de l’année scolaire.

L’offre présente un projet pédagogique CLAS spécifique, une méthodologie de repérage des bénéficiaires, une articulation formalisée avec les directions d’école, un travail régulier avec les familles et un nombre minimal de séances annuelles. Le titulaire fournit un bilan annuel de l’accueil ainsi qu’un bilan qualitatif et quantitatif à la commune. L’action contribue à la continuité éducative entre école, famille et périscolaire, au soutien à la parentalité, à l’autonomie, à la prévention du décrochage et des fragilités scolaires, aux compétences psychosociales et à l’égalité des chances.