Accompagnement socio‑professionnel et formations d'insertion

Objectifs pédagogiques

• Acquisition ou renforcement des compétences en français oral et écrit et des compétences numériques de base en contexte professionnel pour améliorer l'employabilité.

Contenu et modalités

• Évaluation initiale et ingénierie pédagogique individualisée ; modules axés sur communication professionnelle et mises en situation concrètes.
• Travail sur l'outil numérique en lien avec lieux de médiation numérique ; sessions adaptées par niveau (sessions non‑mixées si niveaux trop éloignés).

Organisation et volumétrie

• Durée maximale annuelle : 350 heures par an (incluant évaluations).
• Effectif minimal de démarrage : 5 apprenants ; effectif maximal : 10 (PLIE + jusqu'à 3 non‑PLIE sous conditions).
• Sessions organisées date à date ; calendrier prévisionnel à proposer.

Ressources et livrables

• CV des formateurs et références exigés ; fiche produit, contrat d'objectifs, feuilles d'émargement demi‑journée (mentions FSE+), bilans individuels et attestations de fin de session.
• Facturation : une facture à l'issue de chaque session avec justificatifs (Chorus Pro).

Contraintes

• Limite annuelle d'heures, exigence d'outil d'évaluation initiale/post, visibilité FSE+ et respect RGPD.