Réalisation d’animations scolaires de prévention des déchets

Sensibilisation des élèves de l’école élémentaire, du collège et du lycée à la prévention des déchets au moyen de la règle des 5R : refuser, réduire, réutiliser ou réemployer et réparer, rendre à la terre, recycler. Le lot comprend la conception et l’adaptation des supports, la préparation avec les enseignants, l’animation, la coordination administrative et logistique, les consommables, les certificats de participation et le suivi de la prestation.

L’animation doit notamment permettre de :

• Comprendre les enjeux écologiques, sanitaires, économiques et sociaux de la prévention des déchets, ainsi que les pollutions des sols, de l’eau, de l’air et des paysages et les impacts des dépôts abandonnés illégalement ;
• Identifier des solutions zéro déchet au quotidien et accompagner l’organisation d’un petit-déjeuner ou goûter zéro déchet ;
• Réaliser une fabrication zéro déchet utilisable par les apprenants, dans le respect des règles de sécurité ;
• Adapter les messages sur la prévention, la collecte et le traitement aux modalités locales de chaque collectivité adhérente.

Les interventions durent 3 heures en école élémentaire. En collège et lycée, elles sont regroupées auprès de classes différentes pour atteindre 3 heures, avec des séances d’au moins 55 minutes. Le volume prévisionnel est de 187 à 375 animations sur la durée maximale, soit 37 à 75 par an. La formation de formateurs est prévue pour 3 heures, en ligne ou sur site.

Le titulaire prend en charge la planification et les échanges avec les établissements, tient un tableau partagé des animations, envoie les questionnaires d’évaluation sous 10 jours ouvrés, prépare les bilans annuels et participe aux réunions de suivi. Il fournit les CV des intervenants, les fiches pédagogiques, les supports projetés pour validation, la plaquette de présentation, les bilans annuels et, sur demande, forme les agents des collectivités à l’utilisation des supports. Les supports intègrent les messages prescrits par Touraine Propre, son modèle de présentation et les logos requis ; les élèves reçoivent ou font tamponner leur passeport individuel de participation.