Maîtrise d’œuvre pour la rénovation énergétique de l’école élémentaire

La prestation porte sur la conception et le suivi d’une rénovation énergétique et technique du bâtiment scolaire. La mission de base comprend les études d’avant-projet (AVP), PRO, l’assistance à la passation des marchés de travaux (AMT), les études d’exécution EXE1, le VISA, la direction de l’exécution (DET) et l’assistance à la réception et pendant la garantie de parfait achèvement (AOR). S’y ajoutent le diagnostic (DIAG), une simulation thermique dynamique (STD) et l’OPC.

Les livrables couvrent notamment les relevés et diagnostics de l’existant, plans et notices, études thermiques, estimatifs par ouvrages, documents d’autorisation, pièces de consultation, analyse des offres, suivi des travaux, décomptes, suivi des réserves et dossier des ouvrages exécutés. L’EXE1 est produit par la maîtrise d’œuvre; l’EXE2 est réalisé par les entreprises et soumis à VISA.

Principaux ouvrages à concevoir

• Enveloppe : isolation thermique par l’extérieur des façades (R minimal 5 m²·K/W), remplacement complet des menuiseries extérieures (Uw maximal 1,4 W/m²·K; PVC proscrit), isolation des rampants (R minimal 7,5 m²·K/W), vérification et éventuelle reprise de l’isolation des combles perdus (R minimal 7,5, cible invitée R 10 m²·K/W) et reprise de l’isolation-étanchéité des toitures-terrasses (R minimal 7,5, cible invitée R 10 si la hauteur des acrotères le permet). Des variantes biosourcées sont attendues pour les prestations d’isolation. En cas d’intervention sur toiture, les dispositions doivent permettre une éventuelle installation photovoltaïque ultérieure; un diagnostic de structure est requis pour dimensionner les charpentes concernées.
• Confort d’été : étude de protections solaires fixes ou mobiles, réduction des surfaces vitrées lorsque pertinente, ouverture nocturne et brasseurs d’air si la STD en établit le besoin. La cible est un temps d’inconfort inférieur à 5 % du temps d’occupation des locaux à occupation prolongée; la climatisation ne peut être étudiée qu’après examen des solutions passives et de leurs effets énergétiques.
• Systèmes : analyse de conformité au décret BACS et adaptation des installations et de la GTB; étude de la séparation du chauffage de la salle polyvalente; calorifugeage des réseaux et équipements de la sous-station de l’extension en classe 4; remplacement complet de la ventilation double flux des pièces sèches, avec récupération de chaleur d’au moins 80 %, débits au moins conformes aux exigences sanitaires et dimensionnement permettant la surventilation nocturne. Les prises d’air neuf et rejets doivent être séparés d’au moins 8 m.
• Autres interventions : traitement acoustique des halls, classes et restaurant (plafonds démontables, absorption classe A, réaction au feu conforme); remplacement des luminaires saillants par des pavés LED au minimum dans les classes; diagnostic et traitement de l’humidité dans le placard de la salle des maîtres; examen de la couverture en tuiles, avec nettoyage et traitement hydrofuge prévus au minimum; remplacement de châssis vitrés intérieurs et réseau Ethernet interne avec 2 à 3 prises par salle de classe, à préciser au diagnostic.

Études, coordination et contraintes

La STD comprend une modélisation multizone horaire, calée sur l’état initial, et l’étude des locaux à occupation prolongée. Elle examine notamment les scénarios d’occupation, de ventilation nocturne et de mauvais usage; elle est rendue en APS puis actualisée en APD. Les études doivent aussi traiter les exigences du décret tertiaire, du décret BACS, de l’accessibilité, de la sécurité incendie, de l’acoustique et des contraintes d’amiante; le projet ne vise pas une remise en conformité globale du site. Les propositions architecturales doivent tenir compte de l’avis de l’Architecte des bâtiments de France.

Le chantier étant réalisé en site occupé, la maîtrise d’œuvre prévoit un phasage, les mesures de continuité de service et les dispositifs nécessaires à la sécurité et à la gestion des flux. Elle assure la coordination avec le maître d’ouvrage, les usagers, le coordonnateur SPS, les concessionnaires et les entreprises, ainsi que le suivi de la qualité et de la conformité des ouvrages. Après réception, elle contribue à la formation des agents techniques et remet les informations nécessaires à la préparation de la maintenance des systèmes.