Maîtrise d’œuvre pour la rénovation de l’école

La mission porte sur la rénovation thermique et la réhabilitation d’une école d’environ 820 m², composée d’un bâtiment initial de 270 m² construit en 1968, d’extensions de 135 m² et 170 m² réalisées entre 2003 et 2005, puis d’une extension de 245 m² en 2014. Elle accueille plus de 134 enfants répartis en cinq classes. Les bâtiments présentent des niveaux d’isolation et des systèmes de chauffage hétérogènes.

Études et conduite de l’opération

La mission comprend le relevé numérique de l’existant, un rapport de synthèse et un diagnostic, puis l’élaboration de plusieurs scénarios. Elle se poursuit par les études APS et APD, les pièces graphiques en 2D et 3D, les pièces nécessaires aux autorisations d’urbanisme et d’environnement, les plans PRO et le dossier de consultation des entreprises, en lien avec un économiste. Elle inclut l’assistance à la passation des marchés de travaux, le visa des plans d’exécution, la direction de l’exécution et l’assistance à la réception. Les réunions de chantier sont hebdomadaires et donnent lieu à des comptes rendus. Une mission complémentaire d’OPC est prévue.

Principaux besoins de conception

• Amélioration de l’isolation des parties anciennes, remplacement des ouvrants sauf ceux de l’extension de 2014, vérification de la couverture des deux parties les plus anciennes et remplacement ciblé de la couverture. Reprise des façades et étude d’une inscription du nom de l’école sur le pignon.
• Remplacement complet et uniformisation du chauffage, étude de la climatisation lors des fortes chaleurs, étanchéification et installation de VMC. La chaufferie en sous-sol doit être évacuée et la cuve à fioul inertée.
• Réfection des sols, plafonds et murs, amélioration acoustique, rangements dans les classes, sanitaires réorganisés et ventilés (hors sanitaires de maternelle), sanitaires du personnel à refaire et création de sanitaires dans la cour. Les espaces de maternelle, dortoir, classes de CM1 et CM2, cantine, salle des maîtres, bureau de direction, vestiaires, garderie, bibliothèque et préau font l’objet de besoins d’aménagement précis.
• Étude d’un préau protégeant les enfants des intempéries, de la récupération des eaux de pluie et de la végétalisation extérieure pour l’été. Les usages de la salle de motricité restent inchangés et sa mutualisation est à préserver.

Interfaces et contraintes

Le projet doit prévoir le raccordement électrique et informatique des classes, un nombre suffisant de prises, le maintien d’un TBI et d’une prise téléphonique par classe, une téléphonie mobile et un accès Wi-Fi dans tout le bâtiment. Il faut ajouter une alarme anti-intrusion et une alarme de confinement, et évaluer la reprise du dispositif de détection et d’alarme incendie existant, avec possibilité d’en proposer un nouveau si nécessaire. Si une extension est nécessaire, la surface de l’école ne devra pas dépasser 1 000 m². La conception doit aussi prendre en compte l’ergonomie des déplacements et du ménage, le sens de circulation, le PPMS et l’amélioration acoustique générale.