Formation de formateurs et responsables de formation pénitentiaire

Le titulaire construit et anime une partie des séquences d’un parcours destiné aux personnels pénitentiaires sélectionnés pour exercer comme formateurs ou responsables de formation. Le besoin est évalué à 42 stagiaires — 27 formateurs et 15 responsables de formation — mais l’effectif définitif sera communiqué lors d’une réunion de coordination. Si le total est inférieur à 25, l’ÉNAP pourra constituer un seul groupe au lieu de deux.

Contenus pédagogiques

Le parcours est organisé autour de cinq domaines : positionnement professionnel et environnement institutionnel ; conception, préparation et suivi d’une action de formation ; animation et évaluation des acquis ; accompagnement des apprenants ; analyse réflexive et responsable de la pratique professionnelle. Le titulaire propose, pour chaque séquence qui lui est confiée, des contenus détaillés et des supports pédagogiques adaptés. Les descriptions détaillées de certaines activités figurent sous forme de tableaux ou d’éléments peu lisibles ; elles ne permettent pas d’en restituer plus précisément les thèmes.

Animation et évaluation

La formation est hybride, majoritairement en présentiel, avec des temps à distance pendant les périodes de stage. Les séances confiées au titulaire sont prévues en salle informatique, pour deux groupes de 25 stagiaires maximum ; jusqu’à deux formateurs peuvent être mobilisés par séance. Les séances doivent également pouvoir être proposées à distance si nécessaire. Des évaluations formatives sont prévues à l’issue des cycles 1 et 2 ; le dispositif ne prévoit pas de contrôle continu.

Le titulaire participe aussi comme examinateur à l’exercice d’animation, en binôme avec un formateur de l’administration pénitentiaire et à partir d’une grille remise au début de la formation. Le jury d’aptitude prononce l’habilitation provisoire sur la base du dossier pédagogique du stagiaire.

Coordination, supports et livrables

Le titulaire propose un coordinateur, interlocuteur privilégié de l’ÉNAP. Il prend contact avec le responsable de formation 30 jours avant chaque prestation pour communiquer l’identité et la qualité des intervenants ainsi que les besoins d’hébergement et de restauration. Les supports (livrets, présentations et exercices) sont fournis en version numérique, au format PDF ou sur une plateforme dédiée ; l’impression papier doit être limitée au strict minimum.

Les communications faites devant les élèves donnent lieu à une remise écrite intégrale. L’ÉNAP est autorisée à les diffuser aux élèves, personnels de l’École et de l’administration pénitentiaire, avec mention de l’auteur et, le cas échéant, de son organisme, sans bénéfice financier pour l’ÉNAP. Le titulaire obtient les autorisations nécessaires pour les documents de tiers qu’il reproduit ou représente.