Évaluation externe du projet CODA

Publics ciblés

• Psychologues de l'Éducation nationale (Psy-EN), chefs d'établissement, professeurs principaux et professionnels de l'enseignement supérieur.

Périmètre

• Couverture exhaustive des sept actions du projet CODA, avec évaluation centrée sur l'appropriation des outils, l'évolution des pratiques, le développement du réseau et l'impact sur le climat d'orientation.

Méthodologie et dispositifs de collecte

• Approche mixte quantitative et qualitative.
• Outils préconisés : questionnaires standardisés pour analyses quantitatives, entretiens semi-directifs et groupes de discussion pour éléments qualitatifs.
• Typologie des répondants : utilisateurs réguliers, utilisateurs occasionnels et non-utilisateurs.

Productions attendues

• Note méthodologique décrivant le protocole (population, outils, échantillonnage, traitements statistiques, calendrier de collecte).
• Rapport final analysant l'appropriation, les changements de pratiques, l'animation du réseau et les effets observés.
• Synthèse exécutive rédigée pour diffusion opérationnelle.
• Restitution orale sous forme de présentation et échanges.

Organisation et livrables

• Décomposition des travaux en phases alignées sur les sept actions : conception méthodologique, collecte de données, analyses intermédiaires, rapport final et restitution.
• Démarche d'assurance qualité des livrables : validation de la note méthodologique avant déploiement des enquêtes, comptes rendus de terrain et rapports d'étapes.