Équipe mobile médico-sociale pour cité éducative

Objet opérationnel

Mise en place et maintien d'une équipe mobile pluridisciplinaire, spécialisée et modulable, composée de professionnels diplômés et expérimentés (psychologues, éducateurs, neuropsychologues, infirmiers scolaires ou autres compétences adaptées) pour qualifier les situations et proposer des accompagnements personnalisés des enfants et de leurs familles.

Domaines d'intervention et publics ciblés

Interventions auprès d'enfants et jeunes présentant des difficultés comportementales ou des besoins spécifiques, priorité d'action sur les 3–11 ans.
Actions d'appui direct aux équipes scolaires : qualification des situations, entretiens, recueil d'informations, propositions de prises en charge (volet ressource et volet accompagnement).

Organisation opérationnelle et ressources humaines

Proposition d'un schéma d'organisation détaillé : composition de l'équipe, répartition des missions, référent responsable, modalités de pilotage et de suppléance.
Capacité à assurer une permanence et une réactivité d'intervention (saisine rapide, circuit de remontée simple) et à adapter les ressources selon l'évolution des besoins.

Procédure d'intervention et outils

Rédaction et application d'un protocole d'intervention couvrant le circuit de saisine, la méthode d'analyse des situations (qualification, évaluation, entretiens) et les typologies de prises en charge (actions ressources, accompagnements individualisés, réorientations).
Mise à disposition d'une boîte à outils et d'outils de communication adaptés aux établissements scolaires (supports anonymisés) et procédure de restitution anonymisée des bilans quantitatifs et qualitatifs.

Coordination et articulation avec les dispositifs existants

Modalités concrètes de coordination avec RASED, D2IS, PCPE, PIAL, CEQ, CCAS, MDPH, CMP/CMPP et autres acteurs locaux pour éviter les doublons et assurer la continuité des prises en charge.
Modalités de transmission et relais vers d'autres dispositifs lorsque nécessaire.

Suivi, pilotage et évaluation

Mise en place d'un protocole d'évaluation des actions, reportings réguliers (quantitatif et qualitatif anonymisé), participation aux instances de pilotage et aux groupes de travail.

Aspects pratiques

Interventions sur sites scolaires, structures tierces et visites à domicile ; possibilité d'un espace bureau pour rendez‑vous et gestion administrative.
Respect du secret professionnel et association des familles dans le parcours d'accompagnement.

Tous les détails du marché

Gagnez du temps, toutes les infos des documents sont déjà analysées: cahier des charges, infos clés, budget, contact, etc

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