Animation d’ateliers sociolinguistiques

Animation d’ateliers sociolinguistiques destinés à des adultes de 18 à 65 ans qui rencontrent des difficultés en français, qu’ils soient ou non titulaires d’un contrat d’intégration républicaine (CIR). Les séances visent à développer les compétences linguistiques, l’autonomie dans la vie quotidienne et les démarches, l’insertion sociale et professionnelle, et, selon les besoins, la préparation à des certifications.

Organisation pédagogique

Le titulaire prend en charge trois groupes : deux en journée et un en soirée, avec un maximum de 14 apprenants par groupe. Les niveaux suivent le CECRL : débutant pré-A1/A1, intermédiaire A2 et avancé B1/B2. Ris Emploi oriente les participants selon leurs besoins et leur niveau ; leur affectation peut évoluer à partir de l’évaluation initiale, en concertation avec le service.

• Chaque groupe de journée suit deux séances hebdomadaires de deux heures, soit quatre heures de face-à-face par semaine et par groupe ; le groupe du soir suit deux heures hebdomadaires.
• Les ateliers représentent dix mois d’activité par an, en principe hors vacances scolaires de la zone C. Une intervention pendant ces vacances nécessite des circonstances exceptionnelles et l’accord préalable de la direction.

Le titulaire adapte contenus et méthodes aux niveaux : compréhension et expression orales et écrites, français utile aux démarches quotidiennes et à la vie professionnelle. L’approche est concrète, progressive et participative, avec notamment des mises en situation, des exercices pratiques et des supports authentiques, diversifiés et accessibles. Un programme pédagogique précisant objectifs, contenus, méthodes et modalités d’évaluation est transmis avant le démarrage, actualisé selon les besoins et soumis à validation.

Évaluation, coordination et suivi

Les compétences linguistiques sont évaluées individuellement en début et en fin de parcours, ainsi qu’à la demande de Ris Emploi. Le titulaire peut préparer les apprenants volontaires au DILF, au DELF et au DCL lorsque la certification et le parcours envisagés le permettent. Les activités peuvent comprendre exercices, mises en situation et familiarisation avec les épreuves. La présentation aux examens et les frais d’inscription ne sont pas inclus, sauf stipulation contraire dans les pièces financières.

Le titulaire suit l’assiduité, établit les feuilles d’émargement et les transmet chaque mois ; les absences répétées donnent lieu à des relances et à une information au service. Il ne peut exclure définitivement un participant ni modifier substantiellement son parcours sans concertation préalable avec Ris Emploi. Il travaille avec la coordination linguistique municipale, participe aux réunions de suivi bimestrielles et, en principe, aux réunions mensuelles de coordination municipale hors période estivale, sous réserve de leur maintien et dans la limite de 20 heures sur la durée du contrat. Des sorties pédagogiques liées aux objectifs de formation peuvent être proposées après accord préalable et intégrées au programme ; elles respectent les règles de sécurité et d’encadrement applicables.

Les bilans quantitatifs et qualitatifs sont transmis semestriellement, en janvier et en juillet, sous format dématérialisé réutilisable, notamment sous forme de tableur pour les données statistiques. Ils rendent compte de l’activité, des effectifs et caractéristiques des publics, des niveaux et de leur évolution, des heures réalisées, de l’assiduité, des résultats, difficultés, actions pédagogiques et pistes d’amélioration. Le titulaire répond aussi aux demandes ponctuelles d’information.

• Au plus tard le cinquième jour ouvré du mois suivant, un relevé mensuel indique les séances prévues et réalisées par groupe, leurs dates, horaires et durées, les intervenants, les feuilles d’émargement, les heures réalisées, annulées, reportées ou non exécutées, les réunions, incidents et mesures prises ou proposées.
• Le suivi statistique porte notamment sur les effectifs, les niveaux à l’entrée et à la sortie, les heures, l’assiduité et la progression.

Les intervenants disposent de qualifications adaptées au FLE ou à l’animation d’ateliers sociolinguistiques et d’une expérience auprès d’adultes ; les profils de niveau bac + 4 ou équivalent dans un domaine pertinent sont valorisés. Le titulaire est tenu à une obligation de moyens, et non à la garantie d’un niveau déterminé pour chaque participant. La réalisation effective des séances, la qualification des intervenants, les méthodes, l’assiduité, le suivi et les bilans peuvent être contrôlés ; les prestations non conformes peuvent faire l’objet d’une demande de complément ou de correction, d’une réfaction ou d’un rejet. Les séances non exécutées ne sont pas facturables, sous réserve des dispositions expressément applicables aux annulations ou reports.

La Ville met à disposition les locaux nécessaires, des moyens de photocopie et le matériel technique convenu ; le titulaire prépare et mobilise les supports pédagogiques nécessaires.