Végétalisation et désimperméabilisation des cours scolaires
Détails de la mission
Contexte et objectif
Proposer et conduire une solution de désimperméabilisation, végétalisation et gestion des eaux pluviales pour environ 4 000 m² de cours scolaires, visant la renaturation des surfaces, la réduction des îlots de chaleur et l'amélioration du cadre d'usage pour les élèves.
Étendue des prestations
- Réalisation d'un diagnostic complet du site : relevé topographique, diagnostic HAP, analyse des surfaces, contraintes techniques et réglementaires, analyse des écoulements pluviaux et observation des usages existants.
- Production de plusieurs scénarios d'aménagement (esquisses) intégrant principes de désimperméabilisation, surfaces végétalisées, choix de revêtements et mobiliers, principes de circulation et création d'îlots de fraîcheur.
- Dimensionnement et propositions techniques pour la gestion des eaux pluviales (solutions d'infiltration, rétention, dispositifs végétalisés, noues, bacs, etc.).
- Estimation financière détaillée : coûts travaux, coûts annexes, coûts d'entretien et maintenance, et accompagnement aux démarches de financement.
Phases à conduire
- Études préalables et esquisses (AVP)
- Études de projet détaillées (PRO) et définition du programme
- Assistance à la passation des marchés (ACT)
- Visa des études d'exécution (VISA)
- Direction de l'exécution des travaux (DET) et OPC
- Assistance pendant la réception et la période de garantie (AOR)
Livrables attendus
- Relevé topographique, rapport de diagnostic HAP, plans et esquisses, supports graphiques et visuels, estimation financière détaillée, notes techniques justifiant les choix, calendrier prévisionnel de réalisation.
- Remise des documents en version papier et numérique selon l'avancement (jusqu'AVP/PRO/AOR).
Contraintes opérationnelles et méthodologie
- Prendre en compte la réalisation en site occupé : sécurité des élèves/personnel, accessibilité et phasage des travaux.
- Sensibilité paysagère et intégration technique des systèmes de gestion d'eaux pluviales.
- Approche multi-scénaristique et conduite de réunions concertées avec parties prenantes (enseignants, parents, enfants, partenaires techniques).
- Structure de décomposition des prix par postes et phases (DPGF) à renseigner pour chaque phase.
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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Visite de site
Date(s)
Mercredi 30 septembre à 14h
Lieu
Services Techniques, 1132 avenue de Calais, 62730 MARCK
Modalités
Attestation de visite remise aux participants ; attestation à joindre à l'offre.
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