Transport collectif pour découverte des métiers et des formations
Description technique
Exigences communes
- Types de véhicules demandés : véhicules < 9 places, véhicules < 35 places (minibus/mini‑car), autocars > 35 places.
- Modalités de facturation : forfaits mise à disposition demi‑journée (4 h) et journée (8 h) et tarifs au kilomètre calculés via Mappy (paramétrage autocar). Péages et parkings remboursés au réel sur justificatif. Kilométrage compté du lieu de prise en charge au lieu de dépose. Possibilité de proposer un itinéraire sans péage compatible avec les contraintes horaires.
- Prestations incluses dans le forfait : véhicule conforme, conducteur·rice en tenue adaptée et comportement professionnel, carburant et assurances inclus.
- Accessibilité PMR : véhicules et organisation adaptés aux personnes à mobilité réduite, y compris utilisateurs en fauteuil roulant (UFR), conformément à la réglementation applicable.
- Respect des horaires et mobilisation des ressources : respect strict des horaires et lieux de prise en charge ; organisation de la mobilisation des conducteurs/véhicules en tenant compte des plages d’exploitation.
- Justificatif d’implantation : capacité opérationnelle locale à justifier.
Quantités estimatives (DQE) — Plage scolaire / Plage hors scolaire
-
Plage scolaire :
- Véhicules < 9 places : demi‑journée 1 forfait ; journée 1 forfait ; coût kilométrique indiqué (quantité DQE).
- Véhicules < 35 places : mise à disposition demi‑journée 1 forfait ; journée 1 forfait (repas chauffeur inclus si indiqué) ; coût kilométrique indiqué.
- Autocars > 35 places : mises à disposition demi‑journée et journée selon DQE ; coût kilométrique indiqué.
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Plage hors scolaire : mêmes unités (forfait demi‑journée / journée et coût au km) avec quantités propres au DQE.
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Modalités particulières : remboursement des péages/parkings au réel sur justificatif ; application du coût kilométrique Mappy (paramétrage autocar) ; repas chauffeur inclus pour certaines journées selon DQE.
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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