Programme régional d’animation et de professionnalisation

Conception et animation d’actions destinées aux acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi. Le programme combine actions de professionnalisation, conférences et ateliers autour de quatre axes : maîtrise de l’environnement professionnel, connaissance du territoire et de son potentiel économique, adaptation aux publics accompagnés ou en formation, et acquisition de méthodes et d’outils.

Les prestations doivent privilégier une pédagogie interactive centrée sur l’expérience, le témoignage et l’implication des participants. Les formats peuvent être organisés en présentiel ou à distance, avec adaptation du séquençage et de la durée pour les sessions distancielles. Un passage du présentiel au distanciel peut être envisagé avec l’accord du prestataire.

Lots et volumes maximaux

• Lot 1 — Comprendre et utiliser des outils d’intelligence artificielle dans sa pratique professionnelle : 2 sessions.
• Lot 2 — Identifier les problématiques de santé mentale et adapter sa posture en conséquence : 2 sessions.
• Lot 3 — Addictions et accompagnement : repérer, orienter, ajuster : 2 sessions.
• Lot 4 — Situations sensibles en formation et dans l’accompagnement : comment gérer ? : 2 sessions.
• Lot 5 — Du sens à l’action : accompagner les transitions professionnelles en questionnement : 2 sessions.
• Lot 6 — Favoriser l’engagement et la persévérance des apprenants en formation : 2 sessions.
• Lot 7 — Repérer les fragilités invisibles et agir pour sécuriser les parcours de formation et d’insertion : 2 sessions.
• Lots 8A et 8B — Lecture et écriture : comprendre les mécanismes, construire les premiers apprentissages et développer l’autonomie : 2 sessions par lot.
• Lots 9A et 9B — Numératie : construire les premiers apprentissages et développer l’autonomie : 2 sessions par lot.
• Lot 10 — Être référent handicap en organisme de formation et CFA : 4 sessions.
• Lot 11 — Accessibilité numérique pour tous : 1 session.
• Lot 12 — Méthode du Facile à Lire et à Comprendre pour une communication inclusive : 1 session.
• Lots 13A à 13E — Adaptation de la formation aux personnes en situation de handicap : module socle, troubles dys, troubles du spectre de l’autisme, handicap auditif et handicap psychique : 2 sessions pour les lots 13A à 13C et 1 session pour les lots 13D et 13E.

Chaque session comprend au minimum six inscrits, sauf indication contraire d’Emfor et accord du prestataire. En cas d’inscriptions insuffisantes, un report peut être envisagé.

Organisation et moyens

Emfor assure la communication et les inscriptions, transmet une fiche descriptive à valider par le prestataire et peut mettre à disposition des outils de webinaire et de visioconférence. Pour le présentiel, ses salles de Dijon et Besançon disposent notamment d’un ordinateur portable, d’une connexion internet et d’un vidéoprojecteur. Emfor peut également prendre en charge la prospection et le coût d’une salle nécessaire.

Le titulaire doit mobiliser des intervenants compétents et qualifiés, désigner un référent pour la coordination avec Emfor et maintenir une équipe remplaçante présentant les compétences requises. Il assure l’encadrement de son personnel, la continuité de service ainsi qu’une obligation de conseil et de mise en garde.

Livrables et supports

Pour chaque session, le prestataire doit :

• retourner la fiche d’émargement signée au plus tard huit jours après la session ;
• remettre le support de l’intervention aux participants et à Emfor au plus tard huit jours après la session ;
• transmettre, si nécessaire, les convocations, grilles de positionnement, évaluations ou autres documents utiles.

Les supports pédagogiques doivent être prioritairement dématérialisés et accessibles. Les impressions sont limitées aux besoins nécessaires à la réalisation de la prestation.