Formation de dirigeants d’ETI
Conception et déploiement d’un parcours collectif pour dirigeants
Le titulaire conçoit et met en œuvre le programme de formation de la promotion ETI 8 de l’Accélérateur ETI Nouvelle-Aquitaine. La prestation s’adresse principalement à des dirigeants d’entreprises industrielles et de services à l’industrie, avec la possibilité pour chaque dirigeant d’être accompagné par un membre de son CODIR. Le groupe réunira environ 15 à 20 participants, hors équipe Accélérateur.
Le parcours comprend 13 journées en présentiel : une journée de lancement et six séminaires de deux jours consécutifs. Il doit proposer une pédagogie participative, pragmatique et interactive, combinant apports conceptuels, exemples issus du monde des ETI, échanges entre pairs, ateliers en sous-groupes, codéveloppement, intelligence collective et restitutions collectives. Chaque journée prévoit un temps d’inclusion, le recueil des attentes, des conférences interactives, des questions-réponses et des travaux pratiques fondés notamment sur les problématiques des entreprises participantes.
Thématiques à traiter
- Stratégie et nouveaux business models ; innovation ; performance organisationnelle, management et prise de décision.
- Posture du dirigeant et leadership ; communication du dirigeant et prise de parole ; négociation complexe.
- Marketing stratégique et développement commercial ; marque employeur et recrutement ; finances et croissance externe.
- Transition écologique et RSE ; IA et cybersécurité ; gouvernance formelle et informelle, notamment le risque pénal.
La journée consacrée au leadership doit prendre la forme d’un equi-coaching, avec mises en situation individuelles et collectives avec des chevaux, dans une structure équestre de la région bordelaise. L’ordre et le séquençage des thématiques sont arrêtés conjointement avec le titulaire, qui doit être force de proposition pour construire un parcours cohérent. Les sessions intègrent systématiquement les impacts sociaux, environnementaux et écologiques des entreprises.
Ingénierie, coordination et animation
Le titulaire fournit l’ingénierie globale du parcours, les programmes pédagogiques de chaque journée, les supports d’animation et les ressources complémentaires. Il organise la réunion de lancement en présentiel, les réunions de cadrage en visioconférence, coordonne l’équipe pédagogique, communique avec la Responsable Formation et ajuste les contenus ou moyens pédagogiques selon les évaluations et l’évolution des besoins.
Il désigne :
- un Responsable pédagogique chargé du programme, du pilotage pédagogique, du briefing et du suivi des intervenants, participant à l’ensemble des séminaires ;
- un Chef de projet chargé de la gestion administrative et financière ainsi que de l’organisation matérielle et logistique.
Les intervenants doivent justifier d’une expérience avérée de la formation de dirigeants d’ETI et du secteur industriel ou des services à l’industrie. Ils maîtrisent l’ingénierie pédagogique, les techniques d’animation de groupes et l’adaptation à des niveaux de connaissance hétérogènes. Tout remplacement d’un intervenant doit être assuré par une personne de compétences au moins équivalentes, proposée au pouvoir adjudicateur dans un délai de 15 jours.
Organisation matérielle et restauration
Le titulaire établit le calendrier avec la Responsable Formation, réserve et prend en charge les salles lorsque nécessaire, fournit le matériel technique et pédagogique et organise l’accueil café du matin, la pause-café de l’après-midi et la restauration du midi pour les personnes présentes. Les lieux, situés à Bordeaux ou dans son agglomération, doivent être adaptés et accessibles en transport ; certaines sessions peuvent se tenir dans les locaux des entreprises de la promotion, sous validation de la Responsable Formation.
Évaluations et livrables
Pour chaque séminaire, le titulaire organise une réunion de cadrage au plus tard deux mois avant la session et transmet, au plus tard six semaines avant celle-ci, le curriculum des intervenants ainsi que le syllabus et le déroulé horaire détaillé. À la fin de chaque journée thématique, il fait remplir un questionnaire individuel validé en amont, puis transmet une synthèse quantitative et qualitative au plus tard dans les trois semaines suivant la formation.
Dans les deux jours suivant chaque formation, il remet sous forme dématérialisée les supports définitifs, les ressources complémentaires éventuelles et le scan des listes d’émargement. Il édite les feuilles de présence pour chaque séminaire, assure l’émargement à chaque demi-journée et délivre des attestations uniquement sur demande des stagiaires.
À l’issue du parcours, il réalise, fournit et présente un bilan qualitatif et quantitatif d’une vingtaine de pages comprenant les participations, les effectifs, les indices de satisfaction, l’analyse des points positifs et axes d’amélioration ainsi que des recommandations. Le bilan comporte une présentation visuelle et graphique.
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