Formation à la prise en charge de l’obésité

ANFH – Délégation Grand-Est, avec Bourgogne-Franche-Comté et Hauts-de-France
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Date limite
4 décembre 2026 à 17 h
Localisation
Multiples
Durée
Non précisé
Budget
Non précisé

Formation à la prise en charge des personnes en situation d’obésité

La formation s’adresse aux professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social qui contribuent au repérage, à l’accompagnement, à l’orientation ou à la coordination du parcours des personnes en surpoids ou en situation d’obésité. Le programme est à concevoir et à déployer en présentiel et en classe virtuelle, avec des besoins pédagogiques identiques dans les deux formats.

Contenu et pédagogie

Le programme couvre les enjeux de santé publique, les mécanismes et déterminants biologiques, psychologiques, sociaux et environnementaux, le repérage précoce aux différents âges de la vie, ainsi que les conséquences physiques, psychiques et sociales. Il traite aussi des recommandations de prise en charge, de la prévention de la stigmatisation, des parcours de soins, des ressources territoriales, de l’orientation et de la coordination des intervenants.

Les participants travaillent également à partir d’études de cas, de mises en situation et d’analyses de pratiques. La pédagogie doit privilégier une approche active et variée, alternant apports théoriques et exercices pratiques, et favoriser les échanges d’expériences.

Formats et organisation

Chaque session, en présentiel comme à distance, se déroule sur deux journées consécutives, sans intersession. En présentiel, le groupe compte normalement de 8 à 14 participants; des effectifs dépassant ou n’atteignant pas ces seuils peuvent être demandés dans la limite de trois participants en plus ou en moins par rapport au seuil prévu. À distance, le groupe compte normalement de 6 à 12 participants, avec une possibilité de variation de deux participants en plus ou en moins.

Pour le présentiel, le prestataire prend en charge la reprographie des dossiers et livrets et apporte les matériels pédagogiques nécessaires. Un vidéoprojecteur peut exceptionnellement être mis à disposition, sous réserve de vérification préalable et de restitution en fin de journée. Selon la commande, la prise en charge des déjeuners des participants peut être demandée.

Pour la classe virtuelle, le prestataire assure les invitations, l’organisation et le suivi. Il veille à l’accessibilité numérique en matière de handicap, vérifie en amont que les stagiaires disposent de l’équipement nécessaire et anticipe les difficultés de connexion, de caméra ou de son.

Le prestataire propose des dates dans les sept jours calendaires suivant la demande; les prestations sont planifiées dans les trente jours calendaires suivant celle-ci, hors vacances scolaires applicables au périmètre concerné, en concertation avec le commanditaire.

Évaluations et livrables

Le prestataire remet un questionnaire d’évaluation à chaud après chaque session; sa trame est soumise à validation et le commanditaire peut demander l’utilisation de son propre questionnaire. Si l’évaluation est en ligne, l’extraction des réponses est également transmise.

Avant la première session, la trame du questionnaire et les supports pédagogiques sont remis au plus tard quinze jours calendaires avant son démarrage. Le commanditaire peut demander leur validation, organiser une réunion de travail et demander des modifications.

À la clôture de chaque prestation sont remis les feuilles d’émargement, les attestations nominatives et les évaluations de satisfaction. Les feuilles d’émargement mentionnent les noms, grades, établissements employeurs et, à titre accessoire, les adresses électroniques. Les attestations comportent l’identité du participant, l’identification de l’organisme et du signataire, le titre de l’action, les dates et la durée en heures de présence; une attestation non conforme doit être rééditée sous huit jours calendaires. Un modèle d’attestation nominative est à joindre à l’offre technique.

Dans les trente jours calendaires suivant la clôture, le prestataire remet le bilan synthétique de l’intervenant, avec les résultats et copies des évaluations, l’effectif, les appréciations, les difficultés rencontrées et les attentes des participants en aval. Une synthèse globale est remise chaque année à la date anniversaire du contrat, puis dans une version finale à son échéance.

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