Formation collective sur le pouvoir d’agir en ESAT

Le titulaire conçoit et organise des sessions collectives en présentiel pour des travailleurs d’ESAT sur l’ensemble du territoire du lot. Il réalise l’ingénierie pédagogique, anime les modules et produit les bilans de l’action.

Public et objectifs
Chaque session accueille de 6 à 10 participants, sans prérequis. La formation les aide à comprendre le pouvoir d’agir et l’autodétermination, exprimer leurs aspirations, repérer les obstacles et risques d’un projet, identifier les ressources et personnes de confiance, et appréhender les conséquences de leurs choix.

Pédagogie et supports
La formation dure deux jours, entièrement en présentiel. Les méthodes doivent favoriser la participation active et varier les apprentissages : ateliers, fresques, jeux de rôle, simulations de réunion ou études de cas. Les outils doivent pouvoir être transposés dans la structure d’accueil et s’appuyer notamment sur des témoignages, des récits d’expérience et des pratiques transférables. Le titulaire remet un support structuré, accessible et adapté à la formation, retranscrit en FALC. La dernière demi-journée associe les encadrants pour un bilan partagé.

Les intervenants justifient d’expérience dans le travail protégé, la thématique et l’animation auprès de personnes en situation de handicap. Leurs CV sont soumis à validation. En cas de remplacement, un profil de qualification équivalente ou supérieure est requis ; les modalités d’acceptation et de transmission du CV sont prévues au CCTP. Un plan de continuité pédagogique est recommandé, sans être obligatoire.

Organisation et suivi
Le prestataire coordonne avec les services régionaux le calendrier des sessions, recherche des locaux adaptés et accessibles PMR, situés dans la ville choisie par le service régional et à proximité de transports. Il répond sous 8 jours ouvrés, adresse les convocations au moins 15 jours avant la session et transmet un rapport de clôture dans les 31 jours ouvrés suivant le dernier jour de formation. Il gère les inscriptions, listes d’attente, émargements par demi-journée et documents de clôture, et utilise la plateforme Catalogue de l’OPCO Santé.

Une évaluation à chaud est faite à l’issue de chaque formation ; une évaluation à froid intervient trois mois après. Le titulaire remet un bilan formateur après chaque session et une synthèse quantitative et qualitative annuelle. Le suivi comprend notamment la satisfaction des participants, pour laquelle un taux minimal de 90 % est attendu.