Formation anglais professionnel et français langue étrangère

Lot 1 — Anglais professionnel

• Objectif : acquisition de compétences linguistiques opérationnelles contextualisées au métier, alignées sur les référentiels professionnels et niveaux CECRL (A1 à B2 selon les titres visés).
• Contenus : modules métiers (ex. électronique, automatisme, informatique industrielle, hôtellerie-restauration, logistique, secrétariat/assistanat, tourisme, etc.) avec volumes horaires adaptés aux titres professionnels.
• Méthodes : pédagogie active et contextualisée, mises en situation, évaluation formative et remédiation, progression vers autonomie linguistique.
• Livrables spécifiques : supports et séquences adaptés au métier, éléments de suivi pédagogique et évaluations formatives/finales.

Lot 2 — Français langue étrangère (FLE)

• Objectif : développement de l'autonomie sociale et professionnelle en français oral et écrit, préparation aux certifications et adaptation aux besoins métiers; progression du niveau initial vers A1–B2 selon objectifs.
• Profil intervenants attendu : expérience significative en animation FLE (ex. minimum 3 ans) et formation spécialisée (ex. Master FLE ou équivalent ou expérience professionnelle équivalente); validation des intervenants et procédures de remplacement prévues.
• Méthodes : progression par niveaux, évaluation continue et finale, recours à supports numériques et plateformes LMS, adaptation aux profils et rythmes d'apprentissage.

Modalités transversales

• Publics ciblés : personnes en parcours qualifiant/certifiant/professionnalisant, demandeurs d'emploi, salariés, publics en insertion sociale, personnes nécessitant accompagnement linguistique spécifique.
• Suivi qualité : coordination avec l'organisateur, participation aux réunions de lancement/suivi, mise en place d'indicateurs qualité et d'amélioration continue.
• Livrables communs : feuilles d'émargement, bilans intermédiaires et finaux, dossier pédagogique, documents administratifs et qualité, comptes rendus, rapports d'évaluation.
• Moyens matériels : combinaison de moyens fournis par l'organisateur et de moyens à mobiliser par le titulaire (postes de travail, accès à plateforme, supports numériques); conditions d'accès et restitution des matériels à prévoir.
• Adaptation : actualisation et adaptation des contenus en fonction des référentiels, des besoins des publics (handicap, rythme, outils numériques) et des financeurs; prestations modulables par commande.