Actions de découverte des fruits et légumes pour enfants
Création et animation de potagers et vergers pédagogiques
Diagnostic des espaces
- Évaluation in situ des emplacements proposés : ensoleillement, surfaces disponibles, accès à l'eau, qualité du sol, ombrage et contraintes réglementaires ou d'usage.
Propositions d'aménagement
- Plans d'implantation adaptés à chaque site (implantation des parcelles, distances, protections, itinéraires pédagogiques).
Travaux d'installation et accompagnement
- Préparation des sols, installation de bacs ou plate‑bandes, mise en place de systèmes d'arrosage ou points d'eau si requis, dispositifs de protection et sécurisation des zones accessibles aux enfants.
Fourniture et préconisations
- Fourniture ou préconisation de végétaux (semences, plants), supports (bacs, tuteurs), outillage adapté aux enfants, matériels de protection et d'entretien, gestion des approvisionnements et critères de qualité des plants/semences.
Animation pédagogique et formation
- Conception et animation d'ateliers pratiques (semis, plantations, arrosage, entretien, récolte) adaptés aux 3–11 ans avec différenciation pédagogique.
- Transfert de compétences aux équipes locales : méthodes de suivi, entretien courant, mobilisation et sécurité des enfants.
Planification saisonnière, suivi et valorisation
- Programme d'interventions adapté aux saisons (semis, plantation, entretien hivernal, récoltes), outils de suivi (journal de culture, fiches de suivi), modalités de valorisation des productions (dégustations, ateliers culinaires simples).
Livrables attendus
- Programme détaillé des interventions, supports pédagogiques, fiches d'activités, bilan de fin d'action et éléments d'évaluation de la participation et de la satisfaction.
Contraintes opérationnelles
- Activités adaptées aux tranches d'âge, matériels et protocoles conformes aux exigences de sécurité pour accueils collectifs de mineurs, capacité d'intervention sur plusieurs sites et précision du nombre/rythme des interventions annuelles, durée et calendrier prévisionnel.
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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