Voyage scolaire à l’étranger

Séjour pédagogique destiné à 30 étudiants d’hypokhâgne, avec trois accompagnateurs prévus, dont un collègue restant à désigner. Le programme associe théâtre hispanique, patrimoine et immersion culturelle. Son fil pédagogique porte notamment sur les représentations du mariage dans les œuvres hispaniques, du Siècle d’Or à l’époque contemporaine.

Transports et hébergement

Le déplacement principal est prévu en avion. Sur place, les déplacements s’effectuent en métro et en train : trajet Madrid–Cáceres de 3 h 30, aller-retour à Mérida en train (50 minutes par trajet), puis trajet Cáceres–Madrid de 3 h 30. Les dates et horaires de départ et d’arrivée ne sont pas renseignés.

Quatre nuitées sont prévues en auberge de jeunesse : trois à Cáceres et une à Madrid.

Programme prévisionnel

• Jour 1 : arrivée à Madrid, promenade au parc du Retiro, visite du musée Reina Sofía, puis train vers Cáceres.
• Jour 2 : découverte de la vieille ville de Cáceres, notamment la Plaza Mayor, la ville fortifiée, ses palais, couvents et églises, une citerne arabe, le quartier juif et les remparts ; première représentation du festival de théâtre classique.
• Jour 3 : déplacement à Mérida et visite de l’ensemble romain — théâtre, cirque, amphithéâtre, thermes, aqueduc et temple de Diane — ainsi que du Musée national d’art romain ; retour à Cáceres et seconde représentation du festival.
• Jour 4 : visite du musée d’art Fluxus Wostell, train vers Madrid, découverte du quartier de Los Austrias et temps libre.
• Jour 5 : visite du musée du Prado et retour à Paris.

Le parcours comprend quatre visites de musées au total. Les actions pédagogiques préparatoires mentionnées dans la fiche comprennent un atelier de théâtre en espagnol de 18 heures, réparti en 8 heures en novembre et 10 heures en mars-avril, ainsi qu’une visite de l’exposition « Mariages » de l’IMA.