Voyage scolaire en Allemagne

Le programme associe des visites guidées et libres à des activités d’observation et de restitution par les élèves. L’ordre des visites et leurs horaires seront précisés dans le programme définitif.

À Freiburg, les élèves visitent la vieille ville et la cathédrale, puis l’écoquartier Vauban. Ils repèrent deux traces du passé et présentent en allemand un élément patrimonial à partir d’un détail observé ou d’un panneau. Dans l’écoquartier, ils observent un aménagement lié aux déplacements et un autre lié à l’habitat ou aux espaces verts, puis expliquent leur fonction en allemand.

Le programme prévoit aussi :

• Au Schauinsland, une montée en téléphérique et l’observation du paysage et des usages visibles de la montagne ; les élèves comparent deux façons d’accéder à un site naturel à partir du trajet et d’un plan.
• À Triberg, une visite des cascades et du musée de la Forêt-Noire ; les élèves choisissent une observation liée au paysage et un objet du musée pour expliquer ce qu’ils apprennent sur la région et ses traditions.
• Une démonstration de fabrication du gâteau Forêt-Noire en allemand, suivie d’un relevé des ingrédients reconnus, d’une remise en ordre des étapes et d’une reformulation orale.
• À Europa-Park, une comparaison de représentations de pays européens à partir d’un exemple de décor, d’architecture ou de signalétique.