Rénovation énergétique du groupe scolaire Les Combes

Phases d'études et livrables principaux

• Diagnostic (DIA) : état des lieux complet, relevés et représentations graphiques, analyse technique et thermique, identification des désordres, investigations complémentaires et préconisations techniques.
• Avant-projet sommaire (APS) : propositions de solutions d'ensemble, définition des options, plans et documents graphiques (plans, coupes, tableaux de surfaces), estimation provisoire du coût des travaux, phasage préliminaire et définition des durées.
• Avant-projet définitif (APD) : choix des dimensions et matériaux, justifications techniques et réglementaires des solutions retenues, estimation consolidée des coûts, tenue de réunions de concertation.
• Projet (PRO) : précisions dimensionnelles et matériaux, plans d'implantation et tracés des alimentations/évacuations, détail des coûts par corps d'état, phasage et conditions de réalisation en milieu occupé, production de documents graphiques détaillés et notes descriptives.
• Dossier de consultation des entreprises (DCE) et assistance à la consultation : élaboration des pièces administratives et techniques pour consultation, définition des pièces techniques et descriptives, préparation des éléments nécessaires à l'analyse et la comparaison des offres, assistance à l'analyse des candidatures et des offres.
• Études d'exécution et synthèse (EXE/SYN) : réalisation des plans et notes d'exécution pour tout ou partie des lots, plans de synthèse, vérification et visa des documents d'exécution fournis par les entreprises, plans spécifiques nécessaires à la mise en œuvre.

Suivi de chantier et missions d'exploitation

• Direction de l'exécution des travaux (DET) : organisation et direction des opérations sur site, contrôles de conformité, gestion des réserves et suivi des levées.
• Coordination sécurité-santé / SSI : rédaction et suivi des documents de sécurité, coordination des mesures SPS, suivi des essais et élaboration du dossier d'identité SSI.
• Assistance aux opérations de réception (AOR) : organisation et tenue des opérations de réception, constitution et remise des dossiers des ouvrages exécutés (DOE) et suivi des réserves.
• Ordonnancement, pilotage et coordination (OPC) : planification, coordination des acteurs, gestion des interfaces et phasage des interventions en milieu scolaire.

Exigences opérationnelles

• Remise de livrables techniques et graphiques (rapports, notes descriptives, plans, tableaux de surfaces et bordereaux de prix) à chaque phase.
• Tenue de réunions de validation et de concertation avec le maître d'ouvrage et les intervenants.
• Prise en compte des contraintes de réalisation en milieu occupé et propositions de solutions pour assurer la continuité du service scolaire.