Renforcement du bien-être socio-émotionnel et éducation familiale
Fiche synthétique du marché public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Lot 1 — Stratégie nationale de bien‑être socio‑émotionnel
Objectif principal : Déployer et intégrer une stratégie nationale de bien‑être socio‑émotionnel dans les établissements éducatifs, en focalisant sur la prévention de la violence et la création d'environnements d'apprentissage positifs.
Actions clés :
- Implantation territoriale et adaptation méthodologique aux contextes locaux ; cartographie des risques socio‑émotionnels par centre.
- Détection précoce des signaux de risque et mise en place de protocoles de référence et contre‑référence en coordination avec les services de santé locaux.
- Activation, formation et accompagnement des Comités de Convivencia Escolar et des réseaux de soutien territorial.
- Conception et diffusion de matériels pédagogiques (tutoriels, modules de micro‑apprentissage, campagnes), sessions de modélisation pédagogique et interventions en classe.
Livrables attendus : plan de travail général, plan annuel opérationnel, rapports semestriels/annuels d’avancement, cartographies et indicateurs de bien‑être, rapports de suivi et évaluation, mécanismes de transfert et de durabilité, documents de sauvegarde et protection des données.
Lot 2 — Renforcement des compétences parentales et leadership communautaire
Objectif principal : Renforcer les capacités parentales et le leadership au sein de la communauté éducative pour appuyer l’éducation familiale, l’accès et la persévérance scolaires et l’équité.
Actions clés :
- Contextualisation territoriale des modules d’éducation familiale et intégration du bien‑être socio‑émotionnel dans la planification et gestion scolaire (PEA).
- Développement de ressources méthodologiques et supports pour familles et équipes éducatives ; formation des équipes scolaires et des familles.
- Supervision, suivi des comités et des réseaux locaux ; monitoring et évaluation des résultats et impacts.
Livrables attendus : plans opérationnels annuels, rapports trimestriels/annuels, produits et outils par centre, rapports d’évaluation, plan de transfert et durabilité, livrables SERA conformes aux annexes techniques.
Systèmes SERA, suivi, protection et durabilité
- Mise en place, intégration et opérationnalisation d’un système de Monitoring, Évaluation, Reddition de comptes et Apprentissage (SERA) conforme aux formats exigés : indicateurs, flux de données, responsables, sources de vérification et rapports obligatoires.
- Exigences de sécurité des données : protocoles de sauvegarde, protection des données sensibles et respect des standards de confidentialité.
- Mécanismes de transfert des savoirs et de durabilité des dispositifs territorialisés.
Profil et organisation opérationnelle
- Équipe pluridisciplinaire stable (coordonnateur, spécialiste socio‑émotionnel, spécialiste M&E/monitoring, formateurs/moniteurs, personnel d’appui logistique).
- Capacité démontrée en gestion de projet, suivi‑évaluation, intégration de systèmes d’information (SERA) et reddition de comptes.
- Processus de coordination avec autorités éducatives et sanitaires locales, et dispositifs de sécurité, audit et conformité.
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Critères d'évaluation
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