Prestations de psychomotricité préventive

Un psychomotricien diplômé d’État intervient auprès des équipes des multi-accueils pour soutenir le développement global du jeune enfant, prévenir les difficultés et favoriser l’accueil des enfants à besoins spécifiques ou en situation de handicap. La prestation relève de l’observation, du conseil et de l’accompagnement des professionnels : elle ne constitue ni une prise en charge thérapeutique individuelle, ni un bilan de psychomotricité, ni un diagnostic médical.

Observation et adaptations

En lien avec les équipes et les interlocuteurs concernés, le psychomotricien observe les enfants dans leur environnement habituel et à différents moments de la journée. Il échange avec les professionnels sur leurs observations, contribue au repérage des besoins particuliers ou signes d’alerte et peut proposer des pistes d’observation complémentaires ou une alerte aux interlocuteurs concernés. Il ne pose pas de diagnostic.

À partir des observations et des échanges, il peut proposer des adaptations de l’environnement et des pratiques quotidiennes, des pistes de positionnement et de manipulation de l’enfant, ainsi que des outils favorisant son développement, son autonomie, sa participation et son bien-être. Les propositions doivent être adaptées au fonctionnement et aux possibilités de mise en œuvre de la structure. La réflexion sur les espaces prend notamment en compte les besoins de mouvement et d’exploration, les rythmes et compétences des enfants, l’accessibilité et la participation des enfants ayant des besoins spécifiques.

Accompagnement des équipes et transmissions

Le psychomotricien apporte des repères sur le développement psychomoteur, sensibilise aux signes d’alerte, répond aux questionnements professionnels et accompagne les équipes dans des situations concrètes du quotidien. La démarche privilégie la co-construction avec les professionnels et la transmission de connaissances et d’outils directement mobilisables.

Un compte rendu est rédigé après chaque intervention. Il peut restituer les principaux éléments observés, les situations abordées, les préconisations et les points nécessitant un suivi. Des éléments d’observation ou de synthèse destinés à éclairer des démarches auprès de partenaires compétents peuvent également être demandés. Les transmissions respectent le secret professionnel, la confidentialité et la minimisation des données personnelles. Un bilan annuel synthétique et anonymisé, sans donnée permettant d’identifier les enfants ou les familles, peut être demandé.

Organisation et suivi des interventions

Le volume de référence est de 3 h 30 par semaine hors vacances scolaires, soit un maximum de 35 séances par an, à réguler en fonction des jours fériés. Ce temps comprend les échanges avec les professionnels, la présence dans le groupe pour observer les enfants et l’environnement, les restitutions à l’équipe et la rédaction du compte rendu. La répartition de ces temps peut être adaptée aux besoins de la structure.

Lorsqu’un nouvel établissement ou une nouvelle situation fait l’objet d’une intervention, une seconde visite de suivi est programmée dans la mesure du possible environ un à deux mois plus tard. Elle sert à examiner la mise en œuvre des préconisations, observer les évolutions, ajuster les propositions et répondre aux nouvelles questions. Sa fréquence et le nombre de visites peuvent varier selon la complexité des situations et les priorités établies.

La prestation comprend également trois temps annuels d’échange et de coordination d’environ 1 h 30 avec la Cellule Santé Inclusion Handicap. Ils portent notamment sur le déroulement de la prestation, la programmation, les besoins observés, les situations nécessitant une coordination et l’évaluation de la prestation. Ces temps sont intégrés à la DPGF ; les temps de coordination non réalisés ne sont pas facturés.

Le prestataire réalise personnellement les prestations, sauf accord préalable concernant son remplacement. En cas d’absence ou d’empêchement, un report est défini avec la Cellule Santé Inclusion Handicap ; si aucun report n’est possible, l’intervention n’est pas facturée. Il respecte les règles de fonctionnement et de sécurité des établissements, la confidentialité et ses obligations professionnelles.