Préparation aux épreuves écrites scientifiques des concours internes

Contenu pédagogique et objectifs

• Présentation des épreuves et méthodologie, acquisition des connaissances disciplinaires et entraînement intensif aux types d'exercices attendus.
• Objectif : aligner les acquis sur les référentiels d'épreuve et permettre une montée en compétence mesurable.

Dispositifs d'entraînement et d'évaluation

• Tests de niveau numériques auto-correctifs fournis et maintenus à jour.
• Devoirs par correspondance : au minimum deux devoirs par matière (ou volume équivalent si évolution des programmes), corrections archivées avec note sur 20, commentaires et corrigé-type.
• Fourniture d'une grille de notation détaillée pour chaque copie.
• Bilans intermédiaires et bilans finaux qualitatifs et quantitatifs.

Modalités d'animation et pédagogie

• Approche interactive : alternance séances plénières et travaux dirigés, supports vidéo, jeux de rôle, travaux pratiques et fiches synthétiques individuelles ("je retiens / plan d'action").
• Durée indicative des sessions : journée type ~6 heures ; demi-journée ~3 heures ; possibilité de séquencer en plusieurs blocs selon planning pédagogique.

Intervenants et ressources humaines

• Mobilisation de personnels dédiés sélectionnés pour leur expérience en préparation de concours publics et en formation professionnelle.
• Présentation des CV et des références des intervenants attendue dans les réponses.

Livrables et délais de remise

• Supports pédagogiques, grilles d'évaluation, listes de présences et comptes rendus après chaque module.
• Transmission dématérialisée des livrables ; délai maximal de transmission des documents post-session : 5 jours ouvrés.

Suivi, accessibilité et conformité

• Dispositifs d'évaluation en cours et de fin de formation, délivrance d'attestations.
• Prise en compte de l'accessibilité numérique et accompagnement pour apprenants en situation de handicap.
• Exigences de confidentialité et de sécurité des données intégrées aux prestations.