Formations professionnelles pour bibliothèques
Fiche synthétique du marché public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Lecture à voix haute
Objectif général : former les personnels et bénévoles aux techniques et pratiques de la lecture à voix haute pour tous publics et tous formats.
Contenus et thématiques principales : importance de l'oralité ; techniques de lecture à voix haute ; lecture pour 0–3 ans, enfants (3–9 ans), adolescents, adultes et seniors ; lecture théâtrale ; lectures déambulées ; comptines et jeux de doigts ; lectures inclusives (handicap cognitif/intellectuel, LSF, albums tacto‑illustrés, kamishibaï picto‑signés) ; lecture en FLE ; valorisation de prix littéraires ; animation d'heures du conte.
Formats pédagogiques et durée : modules adaptables en demi‑journée (3 h), journée (6 h), 2 jours (12 h) ou 3 jours (18 h) ; modalité présentielle ou à distance avec alternance d'apports théoriques, retours d'expérience, travaux de groupe et mises en situation.
Modalités d'organisation et livrables : transmission d'une liste des besoins matériels 10 jours ouvrés avant la session ; fourniture par le formateur des ordinateurs si requis par l'atelier numérique ; remise des supports pédagogiques en PDF dans les 5 jours ouvrés après la session ; participation à un bilan oral de 15–25 minutes et fourniture d'un bilan écrit.
Contraintes et exigences pédagogiques : public mixte non universitaire (professionnels du livre, bénévoles, partenaires éducatifs et sociaux) ; annulation programmée si moins de 5 inscriptions ; un formateur attendu par session avec possibilité de binôme ; CV du remplaçant à fournir 10 jours ouvrés avant la session pour validation.
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