Formation conception et maintenance des installations électriques BT

Objectifs pédagogiques

• Comprendre et analyser une installation électrique : organes principaux, schémas et fonctionnement.
• Maîtriser le cadre normatif et réglementaire applicable (notamment NF C 15-100) et les règles spécifiques ERP/ERT.
• Piloter les contrôles réglementaires : interprétation des rapports, traitement des non-conformités et levées de réserves.
• Appliquer des notions de dimensionnement : sections de câbles, protections, estimation de puissance et compensation.
• Organiser la maintenance préventive et corrective et piloter des intervenants externes.
• Notions complémentaires sur la haute tension : architecture, sécurité et exploitation.

Contenus et modules

• Modules distincts couvrant chaque axe ci‑dessus, chacun accompagné d'objectifs opérationnels clairs, d'exercices pratiques et d'études de cas.
• Supports pédagogiques fournis : diaporamas, fiches techniques, exemples de schémas, vidéos de démonstration et ressources e‑learning.

Modalités pédagogiques

• Modalités mixtes : présentiel, mises en situation pratiques et ressources e‑learning.
• Méthodes actives : études de cas réels, analyses de rapports de contrôle, exercices de dimensionnement et jeux de rôle pour le pilotage des prestataires.
• Langue d'animation et des supports : français.

Organisation logistique et matériels

• Description exigée du type de salle et du matériel nécessaire (matériel pédagogique, logiciels, architecture technique).
• Le prestataire doit garantir la disponibilité et le bon fonctionnement des outils pédagogiques et informatiques et prévoir la vérification technique avec les services informatiques.
• Déroulement type d'une journée de session : matin et après‑midi (rythme de sessions modulables selon planning).

Formateurs et conditions d'intervention

• Formateur francophone avec justificatifs de qualification et agrément/attestation DFPC.
• CV et éléments de preuve de l'expérience en formation technique à fournir.

Évaluation, suivi et livrables

• Évaluation finale pédagogique (questionnaire de satisfaction et évaluation des acquis) et bilans pédagogiques à transmettre après chaque session.
• Livrables attendus : supports pédagogiques, protocole individuel de formation pour chaque module, planning prévisionnel, et rapport récapitulatif de session.

Aspects administratifs et qualité

• Preuve d'enregistrement/qualification en tant qu'organisme de formation (DFPC) ou démarche en cours.
• Gestion de la propriété intellectuelle et confidentialité des livrables selon modalités contractuelles.