Étude sur la culture dans le mouvement Hlm
Synthèse des prestations
Objectif
Réaliser une étude sectorielle et opérationnelle sur la place et les pratiques culturelles au sein du mouvement Hlm, documentant la diversité des initiatives menées par les organismes bailleurs et proposant des repères pratiques pour concevoir, financer et évaluer des démarches culturelles.
Travaux à réaliser
- Recensement et cartographie des pratiques culturelles : identification et typologie des initiatives (intégration artistique à la conception, démarches participatives et festives, projets liant culture et insertion, éducation artistique, etc.).
- Analyse des modalités de gouvernance et des partenariats : rôles des acteurs internes, partenariats associatifs et institutionnels, modalités de financement et d'ingénierie.
- Étude des conditions d'émergence et des contextes : facteurs internes vs dispositifs externes, contextes socio-territoriaux et adaptation des modèles d'action à différents cadres (QPV, réhabilitation, renouvellement urbain).
- Élaboration de repères opérationnels : recommandations concrètes pour le financement, l'ingénierie de projet, la mutualisation d'expériences, les indicateurs d'évaluation et les modèles organisationnels adaptés à divers contextes.
Méthodologie et livrables
- Méthodologie mixte : collecte documentaire, entretiens et enquêtes, sélection et analyse d'études de cas, synthèse comparative et formulation de recommandations opérationnelles.
- Livrables attendus : un Cahier Repères présentant enseignements et recommandations ; une note synthèse de 4 pages ; une présentation PowerPoint ; 12 fiches projets standardisées ; un webinaire de valorisation.
Organisation et validation
- Pilotage et validation des étapes via un comité de pilotage et échanges réguliers.
- Mobilisation de ressources documentaires et collaboration avec fédérations et partenaires sectoriels pour l'identification d'expériences significatives.
Modalités de valorisation
- Production de supports exploitables (note synthèse, slides, fiches standardisées) destinés à faciliter la diffusion et la formation, et animation d'une restitution collective (webinaire).
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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