Enseignement de la planification et de la conduite des opérations

Le lot couvre six modules destinés aux officiers stagiaires français et internationaux et aux cadres professeurs de groupe. Les cours et travaux dirigés préparent à planifier et conduire des opérations interarmées au niveau opératif, notamment dans un environnement multinational et multi-domaines. L’exercice annuel COALITION sert de support à l’apprentissage et à la mise en pratique.

Modules et prestations

• Module 1 – Création de scénario, sur demande de l’École de Guerre avec un préavis de 4 mois. Élaboration d’un nouveau scénario et de sa documentation en anglais : analyse des acteurs (CUOE), thème et développement de crise, évaluation stratégique et options de réponse (MRO), DIP, DSP, directive du COMANFOR pour l’analyse de mission, MAB et DB de recalage, intention du COMANFOR. Sans activation, les autres modules, hors module 6, s’appuient sur le thème COALITION en vigueur ou dérivé.
• Module 2 – COPD à distance. Conférence d’introduction puis e-learning, avec contenus audio et vidéo, documentation, fiches de synthèse et questionnaires. Accès personnalisé et sécurisé en ligne; le parcours doit pouvoir être réalisé de façon autonome et être achevé avant les modules 4 et 5. La plateforme est accessible du début de la scolarité jusqu’à la fin des modules d’instruction opérationnelle. Transmission mensuelle d’un suivi nominatif pour un effectif maximal de 400 personnes. Cours en français, avec anglais selon les stagiaires et les documents OTAN.
• Module 3 – Formation des cadres professeurs de groupe. Deux phases de trois demi-journées chacune, comprenant rappels et approfondissements de la COPD, préparation pédagogique et pratique des modules 4 et 5, organisation des groupes et présentation/distribution des supports. Au moins 2 formateurs par phase; 20 cadres au maximum.
• Module 4 – Planification des opérations. Travaux dirigés sur les phases 3A (analyse de mission) et 3B (développement des modes d’action) de la COPD : analyse de l’environnement, des acteurs et de la mission, conception opérationnelle, modes d’action, risques, comparaison, fonctionnement d’un groupe de planification et production de documents d’état-major. Le thème et ses documents doivent être cohérents avec COALITION et validés par l’École de Guerre. Durée théorique de 2 semaines, susceptible d’évoluer. Jusqu’à 400 stagiaires, en 8 groupes de 50 au maximum; au moins 3 formateurs, dont un anglophone de niveau PLS 3333 au minimum.
• Module 5 – Conduite des opérations. Préparation de COALITION (conférences et séminaires, appui aux stagiaires qui montent l’exercice), avec 3 formateurs pendant 5 jours; puis formation préparatoire et « warm-up » d’une semaine avec au moins 3 formateurs. La mise en situation porte notamment sur la rédaction d’un CONOPS, le fonctionnement d’un PCIAT/JFHQ et ses tempos, la conduite à court terme, les incidents et le ciblage d’urgence, les opérations futures, l’OCI/JCO et le travail collaboratif des cellules. Jusqu’à 6 formateurs supplémentaires peuvent être commandés pour le warm-up, avec un préavis d’un mois. Jusqu’à 400 stagiaires, en 8 groupes de 50 au maximum.
• Module 6 – Restitution et mise en pratique. Suivi collectif et individualisé des phases de planification en JOPG et de conduite en PCIAT pendant COALITION : rappels, contrôle du fond et de la forme des livrables, contrôle du fonctionnement des structures et échanges continus avec les officiers. Durée théorique de 4 à 5 semaines, phases éventuellement dissociées. Environ 360 stagiaires, groupes de 50 au maximum; au moins 2 formateurs et un anglophone PLS 3333 pour les phases anglophones, environ 13 jours ouvrables pour la restitution de planification et 13 pour la conduite. Supervision, pour la phase d’animation, de 3 cellules J5 et 3 cellules J35 au maximum.

Équipes, langues et organisation

Les intervenants doivent justifier d’une expérience opérationnelle de commandement, planification ou conduite au niveau opératif, d’une expérience d’exercices majeurs et d’au moins 2 années d’enseignement de la planification et de la conduite des opérations. Au moins un intervenant doit avoir un anglais opérationnel oral équivalent à PLS 3333; une présence pédagogique continue est requise pour les modules 3 à 6. Les cours et supports sont en français, avec recours à l’anglais selon les groupes; les documents de scénario et de recalage sont en anglais opérationnel de niveau au moins PLS 3333. En dehors du module 2, les modules sont normalement en présentiel. Le titulaire doit pouvoir assurer tout ou partie des prestations à distance en circonstances exceptionnelles.

Les supports de cours, TD/TP et documents de recalage sont transmis sous format informatique au plus tard 2 semaines avant chaque module; les supports dématérialisés sont mis à jour au moins 3 semaines avant le nouveau cycle et avant leur transmission aux stagiaires. Le titulaire délivre les attestations de formation et organise l’évaluation; la synthèse des évaluations est transmise dans les 8 jours suivant la session.