Enseignement musical dans les écoles maternelles et élémentaires

Organisation des interventions

• Interventions hebdomadaires réparties sur un semestre, comprenant ateliers en classe et actions de médiation culturelle.
• Construction du planning des interventions, concertation régulière avec les équipes enseignantes, coordination pédagogique et suivi des parcours.
• Suivi administratif avec bilans et ajustements périodiques.

Outils et suivi pédagogique

• Utilisation du logiciel Adage pour inscrire les projets, suivre les parcours des élèves et assister les enseignants et le personnel éducatif.

Exigences relatives aux intervenants

• Qualification exigée : diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI) ; copies des diplômes obligatoires pour validation.
• Présence souhaitée d'intervenants bascophones pour les interventions dans les écoles bilingues.
• Fonctionnement prévu en cas d'absence d'un intervenant (modalités opérationnelles à détailler dans l'offre).

Livrables et modalités de continuité

• Bilan et compte rendu du suivi pédagogique.
• Modalités de réaffectation et d'ajustement du planning précisées dans les documents contractuels.

Nature contractuelle

• Dispositif organisé sous forme d'accord-cadre avec commandes émises au fur et à mesure (bons de commande) ; exécution selon planning annuel et conditions contractuelles.