Conception et administration de formations digitales sportives

Conception d’un parcours d’une heure trente d’e-learning complété par une webconférence d’une heure, en format autonomie. Trois webconférences par an sont prévues, soit 12 sur 48 mois, avec diffusion à grande échelle.

Le parcours acculture les entraîneurs, coachs, éducateurs, préparateurs physiques, responsables techniques et dirigeants aux finalités de l’analyse vidéo : observation technique, analyse tactique, préparation de compétition et retour aux pratiquants.

Il présente le workflow de captation, sélection et restitution, les outils accessibles du smartphone aux applications dédiées, les apports et limites de l’analyse, ainsi que le droit à l’image, le RGPD et les précautions spécifiques aux mineurs. Un cadre en quatre questions aide à apprécier le besoin, les pratiquants concernés, les contraintes techniques et juridiques et les alternatives sans outil.

La webconférence apporte retours d’expérience, évolutions des outils, pratiques fédérales et enjeux liés aux données vidéo. La prestation reste une acculturation : elle n’inclut ni captation, ni maîtrise technique de logiciels, ni analyse vidéo experte.