Animations éducatives environnement et énergie
Fiche synthétique du marché public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Animations Déchets
Publics ciblés
- Cycles 2 et 3.
Format et déroulé
- Parcours pédagogique composé de sessions réparties sur plusieurs demi‑journées incluant préparation, formation enseignants, interventions en classe et bilan.
- Interventions conçues pour s'inscrire dans un projet de classe, avec travail attendu entre sessions.
Contenu pédagogique
- Notions : nature des déchets, chaînes de recyclage, prévention (compostage, réemploi, achats responsables), gaspillage alimentaire, recyclage du verre.
- Modules multiples : chaque module décrit avec titre, durée, participants, objectifs, lien avec programmes, supports, logistique et évaluation.
Prestations à réaliser
- Fourniture d'un livret d'accompagnement pour les enseignants et d'un questionnaire d'état des lieux de gestion des déchets pour chaque établissement.
- Mise en relation systématique des enseignants avec l'ambassadeur de tri et proposition/ facilitation de visites de terrain (centre de tri, quai de transfert, usine d'incinération, déchetterie) avec organisation logistique adaptée.
- Accompagnement post‑animation pour mise en œuvre de gestes concrets (compostage, tri, réemploi).
Suivi et bilans
- Transmission d'un planning des interventions (actualisé régulièrement) et remise de bilans intermédiaire et final (quantitatif et qualitatif) précisant nombre de classes, élèves et actions réalisées.
Responsabilités et contraintes
- Évaluation de la sécurité lors des sorties par l'animateur ; transport des élèves pris en charge par l'établissement sauf disposition contraire.
Offre attendue (volet technique)
- Mémoire technique précisant moyens humains, livret enseignants, descriptif détaillé des modules et modalités interclasses.
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Gagnez du temps, toutes les infos des documents sont déjà analysées: cahier des charges, infos clés, budget, contact, etc
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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