Actualisation du programme technique détaillé d'établissement scolaire
Mission d'actualisation technique
Contexte et objectif
Mettre à jour un programme technique détaillé établi en 2023 afin d'intégrer les évolutions urbanistiques, fonctionnelles, techniques et économiques intervenues depuis sa rédaction, et prendre en compte les prescriptions du Référentiel scolaire 2024.
Prestations attendues
- Relecture critique et diagnostic du document existant (PTD 2023) : identification des écarts par rapport aux nouvelles exigences normatives et fonctionnelles.
- Intégration et interprétation des prescriptions du Référentiel scolaire 2024 et évaluation de leurs incidences sur les principes d'organisation, les surfaces, les capacités et les flux.
- Analyse des conséquences techniques et économiques des évolutions : impact sur surfaces utiles, équipements techniques (chauffage/ventilation, réseaux, sanitaires), accessibilité, sécurité incendie, choix de matériaux et coûts estimatifs.
- Proposition de solutions alternatives ou d'ajustements techniques et fonctionnels pour assurer la conformité et la cohérence urbanistique/utilisateur/opération.
Contenu des livrables
- Version consolidée et actualisée du programme technique détaillé, avec mise en évidence des modifications (comparatif avant/après) et justifications techniques et économiques pour chaque variation.
- Tableaux synthétiques (surfaces, capacité, incidences financières estimées), fiches techniques par entité fonctionnelle (salles, restauration, locaux annexes) et note méthodologique décrivant la démarche.
- Planning prévisionnel de réalisation des prestations et liste des documents et données nécessaires pour la mission.
Modalités de réalisation
Méthode itérative avec phases d'analyse, propositions et validation. Remise des livrables en format éditable et PDF. Un planning prévisionnel devra être fourni et adapté à l'urgence de la mission.
Tous les détails du marché
Gagnez du temps, toutes les infos des documents sont déjà analysées: cahier des charges, infos clés, budget, contact, etc
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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