Voyage scolaire à Amsterdam, Strasbourg et Paris

Le programme prévoit un transport en autocar, des hébergements en centres de jeunes, des repas et un parcours de découvertes culturelles et mémorielles. Des temps de repas sont libres ou pris au restaurant ; plusieurs déjeuners et dîners sont fournis sous forme de paniers-repas.

Transport, hébergement et repas

• Départ en autocar à 18 h après le rendez-vous fixé à 17 h 45 ; arrivée à Amsterdam vers 8 h. Une immobilisation de l’autocar de 10 h est prévue pour le repos du chauffeur. Pendant cette coupure, les déplacements se font à pied ou en transports en commun, à la charge des participants.
• Hébergement en centre de jeunes, avec accueil et installation. Pour le déplacement au camp du Struthof, un autocar régional est prévu à la journée.
• Le programme comprend notamment des repas libres, un déjeuner au restaurant et des paniers-repas ; le dîner du trajet retour est prévu sur autoroute.

Parcours culturel et mémoriel

Le parcours comprend la découverte libre d’Amsterdam et du Rijksmuseum, avec un créneau scolaire d’une heure. La séquence consacrée à la Seconde Guerre mondiale prévoit une introduction à l’histoire d’Anne Frank par un intervenant (30 minutes), suivie de la visite libre de la maison (1 h 30). L’accès est sous réserve de disponibilité ; le musée ferme le jour de Yom Kippour.

À Zaanse Schans, le programme prévoit la visite d’une saboterie et d’une fromagerie ; la découverte du quartier de Harlem est à organiser par les participants. Au musée Van Gogh, la visite libre est prévue pour une heure, sous réserve de disponibilité. Un temps libre est également prévu à Vondelpark et aux Zevenlandenhuizen.

La journée au camp du Struthof et au Centre européen du résistant déporté comporte une visite libre de 2 h 30 à 4 h. Le programme propose ensuite une visite guidée du Parlement européen, à réserver par les enseignants : hors séances plénières, visite guidée ou avec guide multimédia ; pendant les séances plénières, visite guidée obligatoire. Une autre activité possible est le jeu de piste autonome « L’Europe à la trace », d’une durée de 1 h 30 à 2 h, consacré au quartier européen et à ses institutions. La découverte du Parlamentarium Simone Veil est également prévue.

À Paris, le programme mentionne le Mémorial de la Shoah en visite libre, à réserver par les enseignants, et une croisière d’une heure sur la Seine. La visite du musée d’Orsay ne peut être garantie : des propositions doivent être faites en fonction du projet pédagogique et des disponibilités des musées.