Transport scolaire en autocar vers équipement aquatique
Fiche synthétique du marché public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Description des prestations
Objet principal
- Transport en autocar d'élèves des écoles maternelles et primaires vers un équipement aquatique.
Organisation des rotations et contraintes horaires
- Rotations typiques : 3 rotations le matin et 2 rotations l'après-midi en moyenne.
- Heures d'arrivée : 10 minutes avant le début de chaque séance.
- Heures de départ : 10 minutes après la fin de chaque séance.
- Plannings périodiques (hebdomadaires, mensuels, trimestriels ou annuels) précisant nombre, jours et horaires des rotations, communiqués tout au long de l'exécution.
Moyens humains et gestion du personnel
- Fourniture d'une liste nominative du personnel affecté, mise à jour sous 48 heures en cas de modification.
- Désignation d'un responsable opérationnel.
- Remplacement des intervenants : présentation et autorisation du remplaçant avant intervention.
- Exigences de comportement, tenue et identification (insigne), et formation spécifique à la sécurité des enfants.
Véhicules et équipements
- Autocars d'au moins 59 places assises.
- Ceinture de sécurité pour chaque siège.
- Place PMR et plateforme d'accès disponibles sur demande.
- Véhicules propres, en bon état de fonctionnement, sans odeur de tabac, climatisation/chauffage opérationnels, pneus adaptés et moyens de communication (radio).
- Liste descriptive et quantitative des véhicules fournie et mise à jour sous 48 heures en cas de changement.
Qualité, contrôles et obligation de résultat
- Conformité aux règles de sécurité et de circulation applicables et chauffeurs titulaires des habilitations requises.
- Obligation de résultat : prestations conformes aux prescriptions techniques, avec possibilité de remplacement des moyens pour respect de cette obligation.
- Contrôles qualité inopinés et vérifications contradictoires réalisées par le pouvoir adjudicateur.
Planification et bons de commande
- Bons de commande établis pour chaque période scolaire précisant les rotations à réaliser.
- Adaptation des plannings après chaque période de vacances scolaires.
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
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