Organisation et animation des accueils collectifs de mineurs
Organisation et animation des accueils collectifs de mineurs
Direction, organisation et coordination
- Assurer la direction, l’organisation et la coordination des temps périscolaires (matin, midi, soir) et extrascolaires (mercredis, vacances scolaires).
- Désignation d’un Directeur référent expérimenté, gestion des relations avec les acteurs locaux, déclaration des obligations administratives et suivi des difficultés de l’équipe.
Projet pédagogique et programmation
- Élaboration d’un projet pédagogique cohérent avec le PEDT et le Plan Mercredi.
- Programmation annuelle détaillée des activités par tranche d’âge et par période (périscolaire, mercredis, vacances) incluant le matériel pédagogique nécessaire.
- Organisation de sorties et séjours : au minimum trois séjours de 5 jours (dont un séjour au ski et deux séjours thématiques en été), au moins une sortie hebdomadaire et au moins une animation sur site pendant les vacances ; proposition d’un budget dédié aux animations et sorties.
Gestion du personnel
- Recrutement, management et supervision des équipes (animateurs titulaires/contractuels) ; élaboration et suivi des plannings, gestion des remplacements et mobilité.
- Respect des taux d’encadrement réglementaires et exigence de qualifications/minima (ex. BAFA, PSC1, SST, ATSEM selon fonctions) ; mise en place d’entretiens annuels et de formations continues (sécurité, premiers secours, incendie).
Communication et relations familles/partenaires
- Mise en place de canaux de communication aux familles (affichage des plannings, transmission des menus et programmes d’activités, information des changements).
- Reporting annuel quantitatif et qualitatif à destination de la collectivité.
Accueil des enfants en situation de handicap
- Prévision de mesures d’accueil adaptées, description des méthodes d’intégration et mise en place de partenariats spécialisés ; accompagnement des équipes et adaptation des activités.
Restauration et protocoles sanitaires
- Encadrement des enfants pendant les temps de repas et mise en œuvre des Protocoles d’Accueil Individualisé (PAI) pour les allergies et contraintes alimentaires en coordination avec l’organisme de restauration.
Organisation opérationnelle et sécurité
- Gestion de la cohabitation des locaux partagés avec les services scolaires et autres acteurs ; respect des procédures de sécurité et d’hygiène (PPMS, gestion du matériel, sécurité des sorties et séjours).
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Critères d'évaluation
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Visite de site
Date(s)
Non précisé
Lieu
Sites d'exécution listés (sites scolaires et ALSH)
Modalités
Visite librement possible sur les lieux d'exécution ; modalités détaillées non précisées dans les pièces consultées.
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