Formation universitaire en management
Fiche synthétique du marchés public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Description des formations et prestations associées
Objectif général
Mise en œuvre de programmes de formation destinés à développer les compétences managériales des agents. Programmes organisés en modules certifiants et complétés par un cycle de conférences.
Modules certificants (deux parcours)
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Les Fondamentaux de l'encadrement
- Contenu principal : analyse du positionnement dans la fonction publique territoriale, styles de management, structuration et conduite d'entretien professionnel, outils numériques et informationnels d'organisation, notions d'intelligence artificielle et usages raisonnés, conduite d'entretiens sensibles et communication managée.
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Le Leadership et transformation publique
- Contenu principal : élaboration d'une vision stratégique territoriale, pilotage de l'action publique par indicateurs, prise de décision en contexte incertain/crise et priorisation, conduite des processus de transformation organisationnelle, leadership inspirant et adaptatif, gestion des tensions et négociation, communication à impact en contextes sensibles.
Caractéristiques techniques communes
- Chaque formation comprend 5 journées de 6 heures (30 heures) et est dimensionnée pour un groupe maximal de 10 participants.
- Les formations doivent être proposées sous statut universitaire habilité (RNCP ou équivalent reconnu par l'État).
- Livrables attendus : programme détaillé, supports pédagogiques, outils et modalités d'évaluation des acquis, compte-rendu de session et préconisations de suivi.
- Cycle de conférences inclus (nombre et thématiques à préciser par le titulaire lors de l'exécution).
Contraintes d'exécution et conditions
- Variantes de l'offre non autorisées.
- Sous-traitance possible sous réserve d'agrément du pouvoir adjudicateur; obligations contractuelles de sécurité des données et confidentialité applicables aux sous-traitants.
- Marché mono-attributaire, non alloti.
- Conformité et sécurité des données : obligations de conformité RGPD, confidentialité, traitements de données personnelles, modalités de restitution/suppression et nomination d'un responsable de la protection des données.
Éléments d'organisation pédagogique
- Attentes en matière d'adaptation des contenus au public cible et d'évaluation des acquis (méthodes d'évaluation à prévoir et formaliser).
- Production et remise d'un planning d'exécution et d'un calendrier de sessions (planning précisé lors du dépôt de l'offre).
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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Exigences techniques synthétisées
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Élaboration du plan détaillé
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Rédaction assistée par IA
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Liste complète des documents à fournir
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Génération DC1, DC2 et attestations
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