Formation en ingénierie et gestion de projets européens

Modalités pédagogiques et formats

• Modalités combinables : présentiel, asynchrone (plateforme de formation à distance), classes virtuelles/webinaires, e‑communautés de formation, modules e‑learning.
• Pédagogie attendue : pédagogie active et inversée, « alignement pédagogique » entre objectifs, activités et évaluations.
• Scénario pédagogique requis pour chaque action significative ; si non fourni dans l'offre, doit être produit avant mise en œuvre (scénario, activités, ingénierie pré/pendant/après, ressources d'appui).
• Ressources multimédias encouragées (vidéos, quiz, exercices) et mises à jour pendant la durée du marché.

Contenus et formats types (exemples de sessions)

• Principales politiques publiques européennes et financements territoriaux : format mixte typique 2 jours présentiel + e‑communauté (0,5 j) ou 100 % distance sous forme de classes virtuelles (ex. 4 × 3 h = 12 h) + e‑communauté (0,5 j). Effectifs : 12–25 en stage ; 25–300 en événementiel.
• Programmation 2021–2027 : mixte 2 jours + e‑communauté (0,5 j) ou 9 h de classes virtuelles + e‑communauté (0,5 j).
• Mobilisation de fonds pour la collectivité : mixte 2 jours + e‑communauté (0,5 j) focalisé sur élaboration de dossier, partenariats, pilotage.
• Montage et gestion FEDER / FSE+ : mixte 2 jours + e‑communauté (0,5 j) ; contenus sur montage financier, budget, indicateurs, contrôles et justificatifs.
• Projets européens en environnement et climat : mixte 2 jours + e‑communauté (0,5 j) ; contenu orienté pacte vert et financements environnementaux.

Contraintes de format et effectifs

• Sessions en présentiel majoritairement sur 2 jours ; classes virtuelles découpées idéalement en sessions de 3 h maximum (ex. 4 × 3 h pour 12 h distantiels).
• Horaires indicatifs des sessions : journées organisées avec 6 h mobilisables par intervenant (ex. 3 h par demi-journée).
• Effectifs indicatifs : 12–25 participants en stage présentiel ; événements d'information possibles jusqu'à 300 participants.

Exigences techniques et logistiques

• Conception et adaptation de parcours e‑learning et e‑communautés sur la plateforme de diffusion spécifiée.
• Préparation et animation de classes virtuelles/webinaires sur l'outil de visioconférence précisé ; possibilité d'utiliser la licence fournie exceptionnellement ou d'utiliser une licence propre sous accord.
• Le titulaire doit pouvoir fournir le matériel nécessaire si la session a lieu hors sites d'accueil (ex. ordinateur formateur) ; coûts logistiques à intégrer dans l'offre.
• Prérequis techniques pour les participants (navigateurs, résolution, casque/micro/webcam) à respecter et communiquer.

Livrables et obligations de reporting

• Feuilles d'émargement par demi-journée : à transmettre conformément aux modalités demandées (version originale jointe au dossier de fin de session) ; liste d'émargement transmise par voie électronique dans le délai prescrit après chaque session.
• Dossier de fin de session à fournir : listes d'émargement originales, origine des demandes de prise en charge des frais de transport, compte-rendu de bilan oral, note pédagogique du formateur (appréciations sur pédagogie/organisation/transfert).
• Validation préalable des ressources à distance requise avant ouverture des parcours/aspects distanciels selon le calendrier d'organisation.

Propriété intellectuelle et usage d'outils d'IA

• Respect de la législation sur la propriété intellectuelle et mention de la paternité des contenus le cas échéant ; attribution et limites de reproduction précisées.
• Usage d'outils d'IA générative autorisé comme assistance, soumis à un cadre éthique ; tout usage d'IA doit être explicité. L'IA ne doit pas être utilisée pour l'évaluation finale ou la prise de décision automatisée.

Qualité des intervenants et justificatifs

• Formateurs qualifiés et expérimentés en politiques européennes et ingénierie de formation d'adultes.
• Attestations de formation sur la transition écologique exigées pour les intervenants ; justificatifs à joindre aux documents de candidature.